专题01 温度与物态变化-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（北京专用）

专题01 温度与物态变化 一、单选题 1．（2022上·北京东城·八年级统考期末）图甲所示是“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，图乙是水沸腾前和沸腾时气泡上升的情景，图丙是描绘水的温度随加热时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A．图甲：为了便于用酒精灯的外焰加热，组装实验装置时应按照从上到下的顺序 B．图甲：烧杯上加纸盖是为了减少热量散失，缩短加热时间 C．图乙：B表示的是水沸腾时水中气泡的情景 D．图丙：此时水的沸点是98°C，水表面上方的气压高于标准大气压 2．（2022上·北京门头沟·八年级统考期末）下列措施中，能加快蒸发的是（　　） A．把湿毛巾晾晒在阳光下 B．把新鲜的水果放入冰箱冷藏 C．把装有酒精的玻璃瓶瓶盖拧紧 D．用地膜覆盖农田 3．（2022上·北京大兴·八年级统考期末）“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的高强度、高韧性钛合金。金属钛是一种晶体，如图所示的四个图像中，能反映金属钛熔化时温度随时间变化规律的是（　　） A． B． C． D． 4．（2021上·北京朝阳·八年级统考期末）玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当宽的温度范围。利用这个性质可以制作各种玻璃工艺品，如图所示。关于玻璃的这个性质，下列说法中正确的是（　　） A．玻璃是晶体，熔化时有确定的温度 B．玻璃是非晶体，熔化时有确定的温度 C．玻璃是晶体，熔化时没有确定的温度 D．玻璃是非晶体，熔化时没有确定的温度 5．（2022上·北京东城·八年级统考期末）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　） A．把湿衣服晾在通风向阳处 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将水果放在低温冷藏柜中 6．（2022上·北京海淀·八年级统考期末）下列有关热现象的归纳不合理的是（　　） A．所有气体在其温度降到足够低的条件下都可以液化 B．实验室常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的 C．液体的沸点除了跟液体种类有关外，还跟气压有关 D．在大气压下，0℃的冰比0℃的水温度低 7．（2022上·北京大兴·八年级统考期末）古诗《枫桥夜泊》中，有诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于（　　） A．汽化 B．凝固 C．凝华 D．液化 8．（2022上·北京朝阳·八年级期末）图所示的物态变化的实例中，属于凝华的是（　　） A． “白气”的形成 B．“露珠”的形成 C． “霜”的形成 D． “冰挂”的形成 二、多选题 9．（2022上·北京东城·八年级统考期末）水通过吸热、放热可在冰、水、水蒸气三种状态间转化，三态间的联系示意图如图所示，其中甲、乙、丙是水的三种不同状态，甲是水，甲吸热转化为乙。则下列说法正确的是（　　） A．丙是冰 B．乙到丙的过程需要放热 C．由甲到丙的过程需要吸热 D．由丙到甲是凝固过程 10．（2022上·北京门头沟·八年级统考期末）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。关于二十四节气的谚语，下列分析正确的是（　　） A．“江南三足雪，米道十丰年”，雪的形成是升华现象 B．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象 C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D．“白露忙割地，秋分把地翻”，露的形成是液化现象 11．（2022上·北京海淀·八年级统考期末）下列场景与所含的物理知识，对应的解释完全正确的是（　　） A．初春，小明体育训练后满头大汗，回到教室用电扇吹风感到凉爽——是因为液体温度升高，加快了液体蒸发 B．盛夏，小明手拿着一瓶冰冻的矿泉水，随着冰的质量减少，手感到凉——是因为冰熔化从手吸收了热量 C．深秋，小明发现操场的双杠上有一层霜——是因为空气中的水蒸气发生了凝华 D．寒冬，戴眼镜的小明从寒冷的室外走进温暖的室内，镜片上出现一层水珠——是因为空气吸热发生了液化 12．（2022上·北京大兴·八年级统考期末）下列说法中正确的是（　　） A．晶体凝固过程中放热，温度下降 B．同一种晶体的熔点和凝固点相同 C．蒸发在任何温度下都能进行，所以蒸发时不吸收热量 D．将蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏，可以减慢蔬菜中水分的蒸发 三、填空题 13．（2022上·北京朝阳·八年级期末）如图所示，温度计的示数为 ℃。 14．（2021上·北京朝阳·八年级统考期末）体温计的示数为 ℃。 15．（2022上·北京海淀·八年级统考期末）在观察水沸腾的实验中，当水温升到89℃时，小红开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小红根据实验数据绘制了如图所示的温度随加热时间变化的关系图像。由图像可知： （1）本次实验测出水的沸