第七课 积极奉献社会 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2023-12-18
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八年级德法第七课测试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1、 单选题 1.服务社会是中学生必修的人生功课。下列属于服务社会的表现有(   ) ①每天按时写作业,不让父母担心和督促 ②在假期里,主动到博物馆当志愿讲解员 ③参加“慈善一日捐”,捐出自己的零花钱 ④主动关心并帮助班主任管理班级卫生 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③ 2.2022年8月26日,重庆森林大火经各方救援力量奋力扑救,全部扑灭。在这场与火的较量中,重庆人民“赴汤蹈火”,志愿者骑着摩托运送救援物资,重庆人民的数千支电筒闪烁,组成狭长逶迤的防火道,成为每个人难忘的记忆。在这次行动中,志愿者(    ) ①积极践行社会主义核心价值观    ②彰显了中华民族精神 ③承担责任,只为获得物质回报    ④拥有高度的文化自信 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.2022年度“新时代云南好少年”危建陈,勤学上进、成绩优异,热爱劳动、热心公益,曾参加大理电视台帮助剑川农民公益售卖洋芋活动,和父母一起参与“大理春雨助学”爱心助学活动,用自己省下的零花钱帮助多名品学兼优的贫困学生。他的行为启示我们(   ) ①关爱不分大小,贵在有爱心 ②关爱他人,要讲究策略 ③应与人为善,乐于助人 ④应履行法定义务,孝敬父母 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 4.我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这告诉我们(   ) A.不需要接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式方法 C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.有气节的人拒绝任何帮助 5.“春蚕不老,夕阳正红。没有墙壁的教室,不设门槛的大学。白发人创造的流量,汇聚成真正的能量。知播,知播,传播知识与文化,始终是你们执着的方向。”日前,在“感动中国2022年度人物颁奖盛典”上,一个平均年龄77岁的“银发知播”短视频博主群体荣获集体奖。对此,下列认识正确的是(   ) ①要积极承担社会责任,培养亲社会行为     ②老年群体更容易实现自身的人生价值 ③积极承担社会责任就能获得巨大的荣誉     ④要坚定理想信念,积极探索,奉献社会 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6.南昌市城市管理和综合执法局宣布,自2022年7月1日起,南昌市民可通过“掌上城管”App报名成为“洪城啄木鸟城市管理志愿者”,参与城市管理。参与志愿者活动可以让我们(   ) A.学会亲近社会,自觉服务社会 B.体会生活变化,领略现代文明 C.提高文化素养,重视个性发展 D.专心服务社会,拒绝获取回报 7.云南省妇联和团委组织了多名青年志愿者到洱源地震灾区与名贫困留守儿童结成了爱心对子。志愿者们为孩子们送去了蜡笔、画纸、课外读物、乒乓球等礼物,祝愿他们度过一个愉快、充实的暑假。这些志愿者的行动(   ) ①是帮助社会弱势群体的最有效途径 ②是群众性精神文明建设的唯一载体 ③有利于形成“我为人人,人人为我”的社会氛围 ④展示了志愿者积极承担社会责任的优秀品质 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.10月16日至22日,党的二十大胜利召开。习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告,在报告结尾部分他用一段话殷切寄语青年:“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”。为此,我们应该(   ) ①把少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 ②规划青春路径,创造美好未来 ③奉献服务社会,在担当中成长     ④编织人生梦想,等待梦想的实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2022年11月3日晚,广东肇庆怀集小伙子李明林徒手接坠楼儿童的视频火遍全网,新华社、央视新闻等央媒也进行了转发。网民纷纷为其点赞:“骨子里的善良”,“救了小孩也救了一个家庭”,“凡人善举,最暖人心”,李明林的善举告诉我们(    ) ①关爱能传递美好情感,给人带来温暖和希望 ②关爱他人,能收获幸福,赢得他人的尊重 ③要心怀善意,无论何人遇到困境都要施以援手 ④文明有礼是一个人立身处世的前提 A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 10.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这告诉我们中学生(    ) A.要主动承担中学生的学习任务 B.要把时间精力全放在参加社会活动上 C.参与社会生活是长大以后的事 D.要主动关心社会,积极融入社会,奉献社会 11.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候(     ) A.主要考虑自己的心理感受 B.与朋友分享他人的隐私和缺陷 C.要注意爱心的传递方式 D.只要诚心就行了,不必考虑其他 12.全

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