第18讲 《12.4 欧姆定律的应用》（同步课件）-九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）

第十二章 欧姆定律 12.4 欧姆定律的应用 2023-2024学年九年级全一册物理同步精品课堂（北师大版） 1 2023-2024学年九年级全一册物理同步备课课件（北师大版） 2 目 录 01 02 03 “安阻法”测电阻 “伏阻法”测电阻 电流表和电压表的电阻 2023-2024学年九年级全一册物理同步备课课件（北师大版） 3 学习目标 1. 通过解决“非常规”下电阻测量问题，体会灵活运用欧姆定律解决问题 2. 会用一只电压表和一个已知电阻测量未知导体的电阻 3.知道电压表的电阻很大 本课件主要内容 4 课程导入 新课教学 课堂小结 巩固练习 “安阻法”测电阻 新课教学 课程导入 问题与思考 上节学习了伏安法测电阻，在实际中若只有一块电压表(或者电流表)，你能测量一个未知的电阻吗？你还需要哪些器材？ S A R V a b RP P 课程导入 单种电表测电阻 利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法 器材：一个电流表、一个已知阻值为R0的定值电阻、一个未知电压的电源、一个开关（或两个开关）和导线若干 新课教学 一、“安阻法”测电阻 此种方法是利用电路处于不同状态或电流表出于不同的位置，电流表有两次不同的示数，然后利用电源电压不变列出等式求解的方法。并不是单纯的利用两块电流表。当然要提供一个已知电阻才可以。（已知最大阻值的滑动变阻器也可） 电路图： 有电流表、定值电阻R0，无电压表 A A Rx R0 新课教学 二、“安阻法”测电阻 实验步骤 （1）将电流表指针调零，按电路图连接电路； （2）闭合开关S，记录电流表R0的电流为I0 ； （3）断开开关S ，将电流表接到Rx的支路并记录电流表的示数为 Ix ； （4）断开开关S ，整理实验器材。 R0 Ix I0 A Rx A ①先将电流表与R0串联，测得通过R0的电流为I0，则电压为 Ux=U0=I0R0 ②再将电流表与Rx串联，测得通过Rx的电流为Ix，则待测电阻为 Rx=Ux/Ix= I0R0/Ix 新课教学 一、“安阻法”测电阻 R0 S A A RX RX = （I - IX） R0 IX I IX 1 、电流表接在位置甲，读出电流表示数I 2 、电流表接在位置乙，读出电流表示数IX 甲 乙 新课教学 一、“安阻法”测电阻 R0 RX A S1 S2 闭合S1 、断开S2 ， 读出电流表示数 I1 闭合S1 、S2 ， 读出电流表示数 I2 RX = I1 R0 I2 - I1 新课教学 一、“安阻法”测电阻 R0 RX A S1 闭合S1 ，断开S2，读出电流表示数I2 闭合S1 ，S2，读出电流表示数I1 RX = I2 R0 (I2 - I1) S2 典例精析 （2023秋•漳州期中）如图所示，电源电压不变，当开关由断开到闭合时，电流表的示数（　　） A．不变 B．变大 C．变小 D．无法判断 A 新课教学 二、“伏阻法”测电阻 此种方法是利用电路处于不同状态，电压表有两次不同的示数，然后利用电流相等列等式求解的方法。并不是单纯的利用两块电压表。当然要提供一个已知电阻才可以。（已知最大阻值的滑动变阻器也可） 器材：一个电流表、一个已知阻值为R0的定值电阻、一个未知电压的电源、一个开关和导线若干 新课教学 二、“伏阻法”测电阻 ☆问题： 电压表自身的电阻值有什么特征？ 实验室常用的电压表，量程是0—3V时电阻约为3KΩ，量程是0---15V时电阻约为15Ω。电压表的电阻非常大。 ☆问题： 电压表并联在待测导体两端时，会不会影响电路中待测的电流和电压呢？ 电压表的电阻很大，并联接入电路后，对电路的总电阻影响很小，可以忽略不计，即对电路中待测的电流和电压也可以忽略不计。 新课教学 二、“伏阻法”测电阻 电路图： 步骤及 推导过程： 有电压表、定值电阻R0，无电流表 b′ a b V V R0 a′ Rx 新课教学 二、“伏阻法”测电阻 ①先将电压表接在a、b两点间，测得R0两端的电压为U0，则电流为 Ix=I0=U0 / R0 ②再将电压表改接在a′和b′两端时，测得Rx两端的电压为Ux，则待测电阻为 Rx= Ux/ Ix=UxR0/ U0 新课教学 二、“伏阻法”测电阻 实验步骤 （1）按电路图连接电路，并将电压表指针调零； （2）闭合开关S，测出Rx两端电压为Ux； （3）断开开关S，将电压表接到R0两端，闭合开关S，测出R0两端电压U0； （4）断开开关S，整理实验器材。 Rx V R