山西省朔州市右玉县右玉教育集团2023-2024学年九年级上学期12月期中语文试题

2023 - 2024 学 年 度 第 一 学 期 阶 段 性 练 习（三） 九年级语文参考答案 一、1、甲：D 乙：B（每空 1 分，共 2 分） 【解析】甲联是“修德不期获报，立言安事空谈”，为隶书，字形扁方，左右分展，横画一波 三折，蚕头雁尾，告诫我们做人要修养品德，做好事不要期待他人的回报，不要只发空 论，没有实践；乙联是“每临大事有静气 不信今时无古贤”，为行书，字体灵动飘逸，行云 流水，可以解释为：每当遇到大事都沉着冷静应对，不相信今日没有古代的圣贤。意思是 古今圣贤都具大气度，遇重大事件时，沉着淡定，举重若轻，应对自如。 2、微斯人 吾谁与归 露从今夜白 月是故乡明 我是你簇新的理想 旌旗十万斩阎罗 但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（每空 1 分，共 10 分） 二、 （一） 3、示例：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。（答出任意两点即 可，2 分） 【解析】本题考查名句内容理解。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意为：千磨万击身骨 仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为刚正不阿，坚强不屈。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意为：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我 将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为勇于探 索，执着追求。 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能”意为：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一个行动都不如意，这 样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为直面挑战，磨砺意志。可据此提炼概括。 4、示例：感谢李红同学的精彩演讲。我们新时代的青少年，当放眼天下，志存高远，我们 还应当顽强拼搏，放飞梦想。下面请欣赏张鑫演讲的《放飞青春梦想》，掌声有请。（内 容体现“志当存高远”，1 分；内容体现“放飞青春梦想”，1 分。共 2 分。） 【解析】本题考查节目串词。根据两个节目的相关主题进行衔接，合理即可。 5、示例：林冲面对妻子受高衙内调戏，自己受高太尉迫害，刺配沧州途中受尽屈辱的情 境，逆来顺受的他最终奋起反抗，手刃仇人。林冲从隐忍到彻底反抗让我想到，如果在 生活中遇到不公正的境遇时，不能忍气吞声，而要奋力反抗。（情节表述清晰，1 分；表现人物反抗精神，2 分；结合实际谈理解，2 分。共 5 分。） 【解析】本题考查理解分析名著内容。题目中的关键词是“反抗”与“成长”，水浒中的众 多好汉故事都与此相关，如：林冲、武松、鲁智深等人。 （二） 6、示例：标题把北极熊比作“盛开的白莲花”，运用了比喻的修辞方法，写出北极熊的圣洁 美好，表达作者的赞美之情（2 分）；标题新颖别致，富有诗意，能够激发读者阅读兴趣。 （1 分） 【解析】此题考查标题的作用。可以从以下几方面思考：概括文章内容（中心）；交代事情 的时间、人物等写作对象；全文的线索；新颖，吸引读者阅读的兴趣；一语双关（表层含义 深层含义）；设置悬念，吸引读者兴趣。本文题目新颖独特，能够吸引读者阅读的兴趣；其 次题目运用比喻，“白莲花”一词既能展现北极熊的优美姿态，又能表现作者对北极熊的 赞美。 7、示例：唯有矢志不渝，才能拥有自己的精彩。无论极昼还是极夜，无论觅食还是繁衍， 北极熊都坚守自己的活法，优雅如盛开的白莲花。人生亦当如此。纵观古今，勾践矢志 不渝，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究，呕心沥 血，苦苦追求，毕其一生，专注田畴，播撒智慧，收获富足。正是对理想、信念的坚守，才 能换来属于自己的精彩人生。（阐明观点 2 分；运用恰当的论证方法 4 分；表述条理 2 分。字数不够，酌情扣分） 【解析】本题考查提炼观点、表述观点的能力。材料第一段即写到北极熊生活的恶劣环 境，以及它的“矢志不渝让人更生喟叹”，所以可以从“不畏孤独、不畏艰难、矢志不渝” 等角度来发表观点；三、四、五段描写北极熊在冰面奔跑，凸显了它的“怡然自得的心 境”。表述观点时，要注意运用适当的论证方法，表述要条理清晰。 （三） 8、尽兴地喝酒 撑（每空 1 分，共 2 分） 9、树林里枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫（2 分） 冰花周围弥漫着白汽（1 分） 10、示例一：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（1 分）这两句写春蚕自缚，蜡烛自