江苏省江阴市周庄中学2023-2024学年八年级上学期12月限时作业语文试卷

八年级语文12月阶段性测试（总分120分） 一、基础知识与运用。（共28分） 1.阅读下面一段文字，按要求答题。（4分） 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è（ ）制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。 爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼唤经常在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。 这就是我的一生，我觉得活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。 (1)结合语境，根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。（2分） è（ ）制 濒（ ）临 (2)写出语段中画横线句子的主干。（2分） 2.根据提示填写课文原句。（8分） 回望历史，处处澎湃着激越的英雄主义。（1）“ ， ”，单车出使是英雄壮举（王维《使至塞上》）；（2）“ ， ”，年老也要奋发有为是英雄豪情（曹操《龟虽寿》）；（3）治理国家，“ ，固国不以山溪之险， ”是英雄智慧（《孟子三章》）；（4）“ ，贫贱不能移”是英雄情怀（《孟子三章》）；（5）“ ，松柏有本性”是英雄精神，像松柏一样坚韧。（刘桢《赠从弟》） 3.下列说法有误的一项是（   ）（3分） A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。 B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。 C．细腻描写绘人神采，值得借鉴：茨威格的《列夫·托尔斯泰》先着力描写其平凡甚至“粗劣”的长相，后细致刻画其犀利的目光，展示他“天才灵魂”的深邃，欲扬先抑，给读者强烈的震撼。 D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。 4.下列加点词语使用不恰当的一项是（   ）（3分） A．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙…… B．今年的湖南卫视跨年晚会，大牌云集，精彩纷呈，让人张目结舌。 C．写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。 D．这片草原坦荡如砥，正是纵马驰骋的好去处啊！ 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 富春江分为两段。 ， ， ； 。故唐朝韦庄称赞富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” ①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 ②从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 ③两岸青山，山为水铸情，满目葱翠 ④一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天 A. ①③④② B. ②③④① C. ②①③④ D. ①③②④ 6.综合实践活动（7分） 大丰中学八年级（1）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。 下面是同学们在活动中整理的一些网络词语，其中一个词语不太适合出现在作文中，请你找出这个词语并说明原因。（2分） 后浪（指后辈、新人）   给力（指给以力量、支持）   点赞（指赞扬、支持）   雨女无瓜（指与你无关） （1） 不合适的词语是 ，原因是 。 （2） 某同学在网络社交平台转发了一些网络谣言，自己却并不知实情。针对此种现象，你如何发微信对他进行劝告？（3分） （3）活动中，某同学为本次活动拟了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。（2分） 倡议书 为了强化同学们的公民意识，营造“我们的互联网时代”的美好环境，我校团委号召广大青少年坚守网络公约，抵制网络谣言，为了避免不犯错误，特向大家发出如下倡议： …… 同学们，让我们进一步增强社会责任感和道德正义感，坚决不信谣、不传谣、不造谣，杜绝虚假信息，共建诚信网络。 2023.12.11 倡议人：大丰中学团委 ①划线句有语义重复的语病，应将“ ”或“ ”删去。（1分） ②有一处格式不对，请提出修改意见： 。（1分） 二、阅读与赏析。（42分） （一）名著阅读。（6分） 7.下列关