9.1《陈情表》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

9.1《陈情表》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择类 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．愿陛下矜悯愚诚        愚诚：自己的诚意，衷情 B．谨拜表以闻            拜表：上奏章 C．庶刘侥幸，保卒余年    庶：庶民 D．本图宦达，不矜名节     矜：看重，推崇 2．对下列词语的解释不正确的一项是（   ） A．过蒙拔擢，宠命优渥        拔擢：提拔、擢升 B．岂敢盘桓，有所希冀        希冀：这里指非分的愿望 C．但以刘日薄西山             但：但是 D．是以区区不能废远          区区：自己的私情 二、情景默写 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）君子，一直是儒家培养人才的目标。《论语·雍也》中说君子应该“文质彬彬”，如果处理不好“文”与“质”的关系，可能会出现“ ， ”的情况。 （2）《陈情表》以情动人，借乌鸦反哺的典故向晋武帝提出了“ ， ”的请求，言语恳切、措词委婉、得体。 （3）在中国文学史上，酒文之缘的例证不胜枚举，所谓“无酒不成诗”。高兴时，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；闲适时，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”；忧愁时，“ ， ”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句，描写苏子与客任凭小船儿在茫无边际的江上漂荡，越过苍茫万顷江面的情景。 （2）李密《陈情表》中“ , ”两句，写出作者孤单无依靠地独自生活，身体和影子互相安慰的凄凉情景。 （3）我们在学习诗歌时可以发现，望月怀远，将情感投射给明亮的月光，这是古诗中常见的诗意表达，如：“ , 。” 三、混合默写 5．按要求填空。 （1）复道行空， ？（( )；《阿房宫赋》） （2）本图宦达， 。（李密；《陈情表》） （3）“为国以礼”是儒家思想重要内容之一，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路是因为“ ”，而曾皙的动作“ ”则彰显他谦恭守礼。 四、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 …… 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，而报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （节选自《陈情表》） 材料二： 帝览之曰士之有名不虚然哉乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”（李）密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无已敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事。尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已！”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 （节选自《晋书·孝友传》） 6．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 帝览之A曰B士之有C名D不虚E然F哉G乃停H召。 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．伪朝，非正统的朝廷或非法政府。李密称蜀汉为伪朝，是迫于压力，讨好晋朝统治者而不得已为之。 B．区区，指自己的私情，与《过秦论》“秦以区区之地，致万乘之势”中的“区区”词义