21《我不能失信》（课件）统编版语文三年级下册

我不能失信 孔子说:“人而无信,不知其可也。”一个人如果没有了诚信,不知道他还能做什么。同学们,你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗?你们又是怎么做的呢? 今天,我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的! 宋庆龄(1893年-1981年),是已故中国革命家及中华民国国父孙中山的妻子。宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席,被海内外公认为20世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长,倡导兴办了中国福利会等儿童教育机构,《儿童时代》杂志也是在她的关心下创办的。 带着问题朗读课文: 1、借助拼音读准字音,读通句子。 2、用序号标出自然段。 3、课文讲了一件什么事? 初读感知: 盼望 宋庆龄 照耀 道歉 叠花篮 y o q ng p n di qi n 早餐 我会认 解释 c n sh 5 我会读 宋耀如 宋庆龄 抽回来 解释 表示 扑空 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 思考下面的几个问题: 1.故事发生在哪一天? 2.课文中出现了哪几个人物?他们之间有什么关系? 3.宋庆龄想不想去伯伯家?她又为什么不去呢? 想去,可是答应了小珍要教她叠花篮,不能失信 星期天 爸爸、妈妈、宋庆龄、伯伯、小珍 二女儿宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极了!伯伯还说准备送她一只呢! 8 二女儿宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极了!伯伯还说准备送她一只呢! 9 正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候,庆龄又一次想到了小珍,连忙说—— “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 说明什么? 说明宋庆龄态度很坚决! 爸爸劝说后: “你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。 爸爸妈妈怎么劝庆龄的?找出他们的语言读一读,体会如何把对话写生动。 反问句 动作描写 宋庆龄和父亲的对话: 父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?” 。 你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。 “ “爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说 “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来 读一读,你读出了什么? 宋庆龄和母亲的对话: “那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她学花篮,好吗?”妈妈在一旁说。 “不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!” 庆龄点点头,甜甜地笑了。 “我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧! 有意的失信和无意的失信,更看出宋庆龄的诚实 妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!” 庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。” “不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 (为他人着想) 不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事, 见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。 (诚实守信) 妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我并没有失信。” 你认为宋庆龄的做法对吗?为什么? 宋庆龄的做法是对的,她是在坚持正确的做法,,做的问心无愧,坦坦荡荡。 默读课文,思考 从文中哪些句段可以读出小宋庆龄是一个守信用的孩子呢? 1、“爸爸我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”宋庆龄说。 2、“不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好!”宋庆龄边说边把手抽回来。 3、“不,妈妈,您说过,做人要守诺言。如果你忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”宋庆龄坚定地说。 语言、动作 表现出宋庆龄是一个守信用的好孩子。 结合课文内容理解 送家里人出门后,宋庆龄一个人回到房间里,耐心地等候。她一会儿拿起一本书说,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的曲子,今天总是弹不准。 从这个句子中,体会到宋庆龄一个人在家确定很没劲。 二女儿宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极了。 早就盼着 特别高兴 表示对鸽子的喜爱之情。 通过联系课文内容,可以体会到宋庆龄为了守信做出的牺牲是多么的难能可贵。 一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。 理解句子 学习小妙招 结合课文内容,联系自己的生活实际,体会句子含义。 关于守信的名言警句: 1.人而无信,不知其可也。 2.民无信不立。 3.言