10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

这3分35秒，他们都拼了！ 2022年6月18日，四川成都三环路上，一辆货车撞击电线杆后起火，司机因昏迷被困车中，紧急时刻，他们出手了！从第一位救人者出现，到众人合力拖出被困司机，耗时只有3分35秒！ 如果路人冷眼旁观，会有什么后果？ 第四单元 第十课　绽放生命之花 第2课时　活出生命的精彩 DOCER模板 Original ppt template by daokuer, the author of "Miss Hua'er", focuses on PPT design and production 学习目标： 【走进课标】 认识到生命是一个逐渐丰富的过程；懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，明白我们要善待他人，温暖世界；知道平凡的生命也能时时创造伟大。 【核心素养】 学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，在学习、实践、探索中让生命充盈起来，激发生命的热情，活出生命的精彩；在与他人共同成长的过程中丰富自己的生命、热爱自己的生命，尊重、善待他人的生命；培养热爱生命、勇于创造生命价值的情感和责任担当。 【教学重难点】 贫乏与充盈；冷漠与关切 平凡与伟大 自学导航 请同学们认真阅读课本P116-P120内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1、如何让自己的生命充盈起来？ 2、为什么要拒绝冷漠、传递关切？ 3、怎样拒绝冷漠、关切他人？ 4、如何在平凡中创造伟大？ 课堂笔记要求： ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤圈关键词 贫乏与充盈 1 注意：贫乏与贫穷：生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。 思考：你如何看待这种沉迷网络的现象？ 结论：一些青少年缺乏自控能力，把自己封闭在网络世界里，与现实世界疏离。缺乏生活目标，整日无所事事，这样的生命是贫乏的。 6 缺乏目标，无所事事，虚度生命 生活态度消极，生命就会贫乏 封闭自己 面对挫折 观点整理： 生命贫乏的表现： 封闭自己，不愿意也不善于感受生活中的美好。 生活态度消极，不敢也无力去面对生活的困境与难题。 缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 探究二 如何让生命充盈 通过视频画面来看，其他的学生都在“埋头干饭”，而山西这名初三学生的心思，似乎并没有放在吃饭上，他也没有被周围的环境所影响，吃饭间隙还沉浸在解题上。 他很快就想到了答案，随之会心一笑，笑容都挂在了脸上。 思考：这样“充盈”的生活你羡慕吗？ 同学们，赶快行动起来充盈自己的生命吧! 目标导学一、贫乏与充盈 同学们，我们的城市因疫情封控后，你们在家是如何度过的？ 笔记2、如何让自己生命充盈起来？P116 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力，理解力。 ③具体做法：阅读好书； 专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活； 外出旅行，看看不同的风土人情；参加各种健身运动；学习做菜、插花、剪纸；参加公益活动，关爱他人等。 02 冷漠与关切 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna 【#点赞！8名学生 暴雨中抬车救人】 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 3.为什么生命拒绝冷漠？ 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 2 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。 1 下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，旁边的路人看到后…… 所有的冷漠也许都有理由， 然而，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。 如果你是跌倒的老人，听到这些话，你有什么感受？ 这说明了什么道理？P117 这启示我们应该怎么做？P117 不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 起初，只是围观，无人上前搀扶老人。还有一些人小声说： 感觉周围的人很冷漠； 感觉很无助、很伤心； 感悟人生 冷漠与关切 雨天倒地的老人 太谷县夫妻收养12名孤儿感动社会各界 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身