第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》-【巧备课】2023-2024学年九年级历史下册核心素养落实教学课件（统编版）

世界现代史 初中历史·九年级下册 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 史料实证：了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容和第一次世界大战后的国际新秩序。 01 唯物史观：分析《凡尔赛条约》对德国的影响和《九国公约》对中国的影响；知道凡尔赛—华盛顿体系的实质与影响。 02 家国情怀：认识到凡尔赛一华盛顿体系的掠夺性和不公平性；认识到弱国无外交，激发爱国之情和强国之志。 03 知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。 2022年课程标准 视频导入:《我的1919电影片段》-顾维钧 美国战后成为了世界第一经济强国，世界金融中心也由伦敦转移到纽约。 英国在一战中损失严重，进一步衰落，但仍是海上霸主和世界殖民霸主。 法国是一战主战场，损失严重，但仍然是世界头号陆军强国。 日本由债务国变成债权国，并占领原属德国势力范围，成为东亚霸主。 苏俄建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。 意大利相对贫弱的资本主义国家，参战后又连吃败仗，损失不小。 一战使世界大国实力对比发生重大变化，战胜国要求重新瓜分世界，展开新一轮争夺，由战场转移到谈判桌上…… 时空观念 目录 一 巴黎和会 二 华盛顿会议 三 凡尔赛—华盛顿体系 一 巴黎和会 一 巴黎和会 01 02 03 04 目的： 战胜的协约国讨论对德和约及战后安排 时间： 1919年1月 地点： 凡尔赛宫 操纵者： 英国首相劳合·乔治 法国总理克里孟梭 美国总统威尔逊 劳合·乔治 克里孟梭 威尔逊 教学视频:巴黎和会各国目的 三巨头“重新划分世界” 材料1：讲到和谈问题时，威尔逊说美国绝对有资格担任仲裁者的角色必须贯彻伟大的美国传统……他（威尔逊）那个以美国为中心创建世界新秩序的梦想。 材料2：普法战争中法国被打败时，他（克里孟梭）目睹了饥荒、法国政府投降及新的德意志帝国在凡尔赛宫镜厅宣布成立……他说：“我这辈子都在恨德国，是因为它做出了伤害法国的事情”。 材料3：战胜国可以剥夺德国的殖民地…一旦德国接受我们条款，尤其是赔款条款，我们就应在平等的地位上对德国开放世界的原料和市场，并将尽一切可能使德国人民重新恢复生机。 英：反对过分削弱德国，牵制法国 美：夺取世界领导权 法：最大限度削弱德国 史料实证 巴黎和会三巨头 巴黎和会会场 凡尔赛和约 史料实证 ①政治 重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采； 莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，东岸50千米内，德国不得设防。 ②军事 禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制德国陆军的人数。 ③赔款 由协约国设立“赔偿委员会”，决定德国战争赔款的总数。 ④殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 05 主要内容： （1） 《凡尔赛条约》 这幅刊登在1921年一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。 根据《凡尔赛和约》的规定，德国军用飞机被肢解 巴黎和会是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界的一次分赃会议。 史料实证 一战后，欧洲版图变化，德国丧失了近1/8的领土和1/10的人口。 时空观念 （2） 其他：协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约 1919-1920年，协约国还分别与德国的同盟国签订了一系列条约： 对 奥 和 约 对 匈 和 约 对 保 和 约 对 土 和 约 凡 尔 赛 条 约 （3） 决定建立国际联盟 1920年国联成立 总部设置于日内瓦万国宫 实质：英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系的工具。 06 影响： (1)对德国：导致德国国内复仇情绪蔓延，为第二次世界大战的爆发埋下隐患。 (2)对世界：与其他条约一起构成凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际秩序。 (3)对中国：列强将德国在山东的权益转给日本，引发五四爱国运动，中国代表团拒绝在合约上签字。 凡尔赛条约的讽刺漫画 漫画《争吵与签约》 史料实证 和约签订后德国国内反应 德国国会讨论是否接受和约时，各党派一反往日之分歧，以一致的呼声反对和约。第一个发言者斩钉截铁地说：“不行！再说一遍，不行！我还要再说一遍，不行！”会议结束时，会议主持者再次引用了他的三句话。 德国魏玛共和国总理谢尔曼说：“如果他们签订了那样的条约，就让他们的手烂掉吧！” 德国军人：“我放下武器是为了赢得体面的和平，败军不可辱。但《凡尔赛和约》侮辱了军人的尊严，如果可能的话，我将继续战斗。” 德国工人：我期待着战争的结束，我盼望着过上和平和安定的生活，但是和约毁灭了我的愿望，它迫使我为巨额的赔款而工作，难道这就是我为和平必须付出的代价吗？ 史料实证 当德国了解到条约内容后，愤怒和屈辱感迅速在德国国内蔓延，起初德国政府拒绝接受条约，德国