天津市武清区城关中学2023-2024学年高三上学期第二次阶段性练习语文试题

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2023-12-18
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1 2023-2024 学年度第一学期高三年级第二次阶段性练习试卷 语文学科 (总分:150 分 时长:150 分钟) 第Ⅰ卷 一、(每小题 3分,共 9分) 阅读下面的文字,完成下列小题。 要专注于眼前的风景,既然选择了一片风景,无论这片风景怎样。这一点很容易让人想 到人们的职业选择,尤其是各种人生选择。最近几年,身边新毕业的大学生越来越多。我感 觉他们的生活状态就是,不是在找工作,就是在找工作的路上。他们没有明确的职业规划, 找到一份工作,一边做一边羡慕别的工作,于是跳槽成了家常便饭。跳槽之后,又不满足, 于是接着跳,这样下去,工作无法进入正常的发展轨道。一份工作,做到皮毛就 ① , 永远领略不到其中的魅力。我很想对他们说:不要总羡慕别人的风景,属于自己的风景最美。 如果你选择属于自己的风景,就要做到专注。一份工作的魅力,与认识到的风景的魅力是同 样的道理,需要你深入其中,慢慢发现其中的奥秘。每一处风景都有独特的魅力,既然选择 了,就要 ② ,专注当下。认识风景,就像欣赏一座山一样,你只有走进去,完全 沉浸,才能了领略到横看成岭侧成峰的美,才能领略到 ③ 的妙处。而且在这个过 程中,你可能会觉得山重水复疑无路,几番周折,柳暗花明又一村。这些美好的体验,都是 深入其中得到的。 人生短暂,我们不可能看遍所有的风景,那就把自己的一片风景经营得 ④ 。 对我们每个人来说,属于自己的风景,才是最美的。 1. 依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是( ) A. 不了了之 目不窥园 曲径通幽 多姿多彩 B. 束之高阁 目不窥园 曲尽其妙 五光十色 C. 不了了之 心无旁骛 曲径通幽 多姿多彩 D. 束之高阁 心无旁骛 曲尽其妙 五光十色 2. 将文中画波浪线部分加以修改,下列最恰当的一项是( ) A. 既然选择了一片风景,无论这片风景怎样,都要专注于眼前的风景。这一点很容易让人想 到人们的各种人生选择,尤其是职业选择。 B. 无论这片风景怎样,既然选择了一片风景,都要专注于眼前的风景。这一点很容易让人想 到人们的各种职业选择,尤其是人生选择。 C. 既然选择了一片风景,无论这片风景怎样,都要专注于眼前的风景。这一点很容易让人想 到人们的各种职业选择,尤其是人生选择。 D. 无论这片风景怎样,既然选择了一片风景,都要专注于眼前的风景。这一点很容易让人想 到人们的各种人生选择,尤其是职业选择。 3. 下面所列作品与信息,对应正确的一项是( ) A 《谏逐客书》 西汉 政论文 贾谊 藉寇兵而赍盗粮 B 《茶馆》 现代 话剧 老舍 谁敢改祖宗的章程,谁就得掉脑袋 C 《复活》 俄国 小说 列夫·托尔 斯泰 千万别闹出什么乱子来啊 D 《荷塘月色》 现代 报告文学 朱自清 这令我到底惦着江南了 A. A B. B C. C D. D 2 二、(每小题 3分,共 9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 2021 年的互联网投资圈里,“元宇宙”堪称“最靓的崽”,相关概念股备受资金追捧。“元 宇宙”其实是互联网的下一个阶段,是由增强现实(AR)、虚拟现实(VR)、三维技术(3D)、 人工智能(AI)等技术支持的虚拟现实的网络世界。它脱胎于现实世界,又与现实世界相互 影响,能达到真假难辩、虚实混同的境界。 对于资本市场来说,“元宇宙”成为火爆新概念,是由一系列因素决定的。从社会因素看, 2020 年开始的新冠肺炎疫情,使发布会、演唱会等许多真实场景被搬到虚拟世界中,加速了 人类社会数字化迁徙的速度,也加速了“元宇宙”时代的到来。从技术因素看,“元宇宙”需 要通过 AR、VR、脑机接口等交互技术,提升虚拟世界的沉浸感;需要通过 5G、云计算技术, 支撑大规模用户同时在线;需要通过区块链、AI 技术降低内容创作门槛,提升用户参与度, 实现“元宇宙”与现实社会高度同步……目前构建一个初级、原始版“元宇宙”的技术基础 已经具备,但离构建一个令人沉浸其中的理想“元宇宙”还相距甚远。 (摘编自余惠敏《“元宇宙”究竟是不是新科技》、《经济日报》2021 年 9 月 12 日) 材料二: “元宇宙”是 2021 年科技领域最火爆的概念之一,半年来,热度集中在游戏与 VR 领域。 VR 作为终端设备接口,可以实现“元宇宙”要素中的“沉浸感”。IDC 中国终端系统研究部分 析师赵思泉表示,“元宇宙”对 VR 上下游硬件、软件生态圈起到的推动作用较为明显。腾讯、 字节跳动、Meta、微软、HTC 等科技大厂纷纷入局,已经形成应用内容提供者、硬件参与者、 基础技术提供者三足鼎立的局面。数字孪生是虚拟现实应用的深化发展,其先行应用有航空 航天、制造、医疗和智慧城市等。例如感知 MR/VR 数字孪生协同平台,为工业 4.0、智慧城 市背景下的数字孪生构建了高效率、

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