第7课《生命最宝贵》（教学设计）-统编版道德与法治三年级上册

第7课《生命最宝贵》第一课时 1． 教学目标： 1.通过调查访问、体验“孕妈妈”活动，体会、理解孕育生命的艰辛。 2.回忆往事，体会家人养育自己付出的爱与辛苦。 3.了解生命的成长不是一件容易的事，初步形成珍爱生命的意识。 二．教材分析： 《生命最宝贵》是三年级上册第三单元“安全护我成长”的第一课。这一课是本单元的基础和起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护生命不仅要靠父母，还要靠自己，树立珍爱生命的意识。第一板块的话题是“我们的生命来之不易”，从生命教育的角度入手，让学生体验母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。本课时旨在通过课前调查妈妈怀孕时的艰辛，体验“孕妈妈”活动，画一画成长故事图，让孩子们感受孕育生命的艰辛，以及家人养育自己的不易。 三．学情分析： 三年级的孩子正处于活泼好动的年龄，常常精力充沛，对外界事物充满好奇，但同时又缺乏自护的意识和能力。且“生命”这个话题对于三年级的学生来说，既抽象又深奥，他们还未真正理解和懂得生命的宝贵。在生活中，部分学生接触过怀孕的妈妈，但不知道妈妈孕育宝宝的辛苦。同时，由于年纪小，家人养育自己的艰辛，也是他们记忆中模糊不清的部分。因此，生命的养育不易也是孩子难以感受到的。 四．教学重难点： 重点：1.通过调查访问，体验“孕妈妈”活动，体会、理解孕育生命的艰辛。 2.回忆往事，体会家人养育自己付出的爱与辛苦。 难点：了解生命的成长不是一件容易的事，初步形成珍爱生命的意识。 五．教学过程: （一）照片导入，感受“成长” 1. 出示照片：出生——周岁——现在 2.你发现了什么？ 3.小结：是呀，你们在慢慢长大，你们都健康、快乐地长成了现在的模样 （二）感受“孕育”不易 1.知道你是从哪里来的吗？ 2.在出生之前，你还要在妈妈的肚子里待上好长一段时间呢。那是一段特别美好又值得怀念的日子。 3.看了微课《生命的诞生》，你想说什么？（板贴：生命） 4.九个多月，大约280天，妈妈都在孕育我，她的样子有什么变化呢？（板贴：孕育）预设：（1）肚子变大①有多大？用手比划②出示一个妈妈怀孕后的照片 （2）变胖变重①你们知道妈妈怀孕后体重增加了多少吗？猜一猜。② 一般都会增加二十斤到四十斤，甚至更多。 5.因为身体的变化，给妈妈的生活带来了哪些不方便？ 预设：出行不方便——走路、爬楼梯很累睡觉不方便——翻身、腿抽筋饮食不方便——吃不下东西、孕吐 (1)随机播放视频：兔妈妈生宝宝 (2)交流：妈妈怀孕时，饮食上有哪些是特意改变的？ 6.活动体验“孕妈妈” （1）请一个学生体验。①老师描述：这是一个怀孕七、八个月的孕妈妈，这是她的“宝宝”（书包）。请带上“宝宝”弯腰捡黑板擦。②其他同学仔细观察“孕妈妈”的动作。③交流。（2）请全班同学体验。①老师描述：现在，你们都是怀孕七、八个月的孕妈妈，请弯腰擦鞋子，别忘了保护好你们的“宝宝”。②说说你的感受。 7.小结：身体的变化，确实给妈妈的生活带来了许多不方便。 8.录音讲述：怀孕时难忘的故事 （1）为了确保你的健康，孕妈妈都要做产前检查。有时候，还会做一些特殊的检查。（录音） （2）听了孕妈妈的讲述，你想说什么？ 9.小结：看来，你在妈妈肚子里的日子，妈妈特别辛苦。孕育一个小生命真是太不容易了。（板贴：来之不易） （三）感受“养育”不易 1.妈妈孕育我们不容易。家人在养育我们的过程中，为了呵护我们这个小生命，还做过哪些让你难忘的事呢？（板贴：养育）预设：（1）爸爸妈妈给我洗澡（2）妈妈给我喂饭 （3）当我受伤时 （4）当我生病时 2.我们的健康是爸爸妈妈最关心的。 3.四人小组交流自己的成长故事。 4.小结：我们能健康成长，我们的家人给予了无限的关爱。 （四）课堂总结 1.同学们，你们的健康成长离不开家人无微不至的照顾。你们能从一个小婴儿成长为一个朝气蓬勃的少年，这其中倾注了家人无尽的关爱与呵护。 2. 一节课快结束了，你现在想说什么？ 3.总结：妈妈孕育我们，不容易；家人养育我们，不容易；我们的生命来之不易。所以，请记住，生命最宝贵。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$