10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

向平凡的英雄致敬 交流分享：看完这段视频，你有什么感受？ 英雄不是生而英勇，而是关键时刻挺身而出； 英雄无关豪言壮语，而是在平凡的日子里， 默默坚守、传递温暖、铸就奇迹······ 天下兴亡，匹夫有责，每个人都了不起！ 第十课 建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫有责 核心素养目标培养 政治认同 认识劳动的价值，能够崇尚劳动 、尊重人才，尊重和学习劳动者； 道德修养 责任意识 感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美生活的意识； 树立主人翁意识，关心社会、关爱祖国，勇于担当历史重任，在实现中华民族伟大复兴的征程上贡献才智。。 法治观念 劳动创造价值，我们要以正当的手段和途径获取价值，坚决反对不劳动而获； 4 自学导航 1.为什么要重视劳动?(劳动的意义) 2.为什么要尊敬劳动者？ 3.如何把中国梦变成现实？ 4.青少年如何发扬实干精神？ 一、 劳动成就今天 观看图片，谈谈自己的感悟 农民在田间辛勤耕作 工人在工厂认真劳动 科学家在实验室潜心研究 清洁工人守护环境 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 军人保家卫国 长城 港珠澳大桥 都江堰 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（劳动最光荣，对！） (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 (3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1、劳动的重要性？ 说到劳动者，你会想到哪些人？ 国之脊梁VS普通劳动者 谁的劳动贡献更大？ 12 因为有了他们 街道才变得整洁 阅图感悟 因为有了他们 餐桌上才有美味佳肴 因为有了他们 我们才能健康生活 因为有了他们 我们才有幸福的生活 因为有了他们 科技强国才实现 从这些图片中，你能感悟到这些劳动者为什么值得我们尊重和学习吗？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 思考：我们今天的美好生活离不开“他们”的付出，“他们”是谁？他们身上又有哪些值得我们学习的优秀品质？ “他们”：指的是“无数的劳动者” 优秀品质：兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 在路上执勤的交警们 为城市消毒的环卫工人 防护用品生产线上的生产者们 运送生活用品的小哥们 无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 2、为什么要尊敬和学习劳动者？ （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 二、 实干创造未来 结合中国人民70多年的拼搏奋斗，谈谈如何把中国梦变成现实？ 亿万劳动者奋斗的壮丽史诗！ 3.怎样发扬实干精神（怎样实现中国梦？）P110 （1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗， （2）需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。 （3）只有继续发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌。 【致敬中国航天人】7万名航天工程师、技师、科学家的平均年龄为36周岁，比世界同行平均年轻15岁，33周岁以下工程师占到全部人员的66%。 千余名总设计师、总建造师、总工程师，70后占比44%，80后占比31%，最年轻的分系统设计总师仅30周岁。这个世界上最年轻的航天团队，正在铸就中国航天的世纪大梁，书写航天事业后继有人、代代接续的辉煌与希望。　　 （1）我国航天事业的发展离不开谁的努力？ （2）作为担负着历史重任的青少年，我们该怎样向他们学习？ 小结：要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任。 ①少年兴则国家兴，少年强则国家强。 ②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 ③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 4.青少年应如何肩负起历史的重任和使命？ P111 本课小结 劳动成就今天 实干创造未来 天下兴亡匹夫有责 劳动是财富的源泉，