2024届高考作文主题训练：增强文化认同，弘扬民族文化

作文主题训练-------增强文化认同，弘扬民族文化 1．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 屈原是谁？ 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①文化学者余秋雨认为华夏文明是世界上最长寿的文明，他说：“中国文化有特殊生命力……不管到哪一代，中华文化，总在。” ②《典籍里的中国》以主持人穿越千古时空和先贤对话的新颖方式，拉近观众和中华文化的距离，使观众产生了心灵共鸣；杭州亚运会开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；让中华文化融入各种当代元素，在年轻人中获得越来越多的认同，也成为年轻人借以表达自我的方式。 ③文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。——习近平 上述材料引发了同学们的思考。校刊打算举行“我给中华文化写封信”征文活动，请你以“一名高三学生”的身份写一篇文章参与活动，体现你对中华文化的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．【作文题目】 防疫期，网上流传着这样一个段子：现在小区门口保安所问的，都是直击灵魂深处的终极哲学问题，1、你是谁？2、你从哪里来？3、你要到哪里去？然后给你深情一“枪”，看你是不是“头脑发热”了。期待全民摘下口罩的日子早日到来！ 其实，“我是谁？我从哪里来？我要去哪里？”，这亘古不变的疑问似乎永远伴随着人类。西方《圣经》里的上帝创世说，中国古代神话里的盘古开天、女娲造人都可以看作是先民们对此作出的“回答”。在每一个个体身上，也有这么一个自我身份的选择和认同的过程。心理学家埃里克森较早研究了这个问题，提出了“self identity”（身份认同）的概念。 阅读下面“典型素材”中的材料，请以“身份认同”为话题，从“国家认同、自我认同、文化认同”中自选一个角度，写一篇作文，不少于600字。 4．作文 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①2019年10月1日，在北京天安门广场前举行了盛大的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式和群众游行。70年的意义不是岁月的流逝，而是蜕变和发展。中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”，每一个中华儿女都是历史巨变的参与者、推动者和见证者。 请你展开想象，以“我看祖国七十年”为题，写一篇记叙文。 要求：有细节，有描写。不少于700字。将题目写在答题卡上。 ②文化意义上的“认同”，是指“认为跟自己有共同之处而感到亲切”。真诚而又深沉的文化认同，能够真正打动人心，催人奋进…… 请以“文化认同”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。 要求：不少于700字。观点明确，论据充分，论证合理。 5．作文 按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 文化意义上的“认同”，是指“认为跟自己有共同之处而感到亲切”。真诚而又深沉的文化认同，能够真正打动人心，催人奋进…… 请以“文化认同”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。 要求：观点明确，论据充分，论证合理。 参考答案： 1．例文： 传统不容亵渎，历史需要铭记 传统文化遗产是国家之瑰宝，历史文化名人是民族之骄傲。没有文化底蕴的民族不能屹立于世界之林，不尊重历史文化名人的人肤浅而可悲。如漫画中的四个青少年，竟荒唐地认为：屈原是个歌手唱过《离骚》，是厨师发明了粽子，是个医生唤做大夫，是运动员跳过江……中国传统文化在乱炖中变了味，历史文化名人在恶搞丢了精气神，可叹，可悲！ 龚自珍说：“灭人之国，必先去其史。”要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏其民族历史，解构其民族文化，涤荡其民族自信，破坏其民族认同感。 在泛娱乐化的时代，影视节目毫无底线，网络恶搞如日中天：贾玲在《木兰从军》小品中“身穿古装，嘴啃烧鸡走上舞台，将中国古代巾帼英雄花木兰，恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象”；唐代诗人杜甫的涂鸦图片在微博上疯转：脑洞大开的网友纷纷为“杜甫”形象进行再创作，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托。杜甫的这一系列形象被网友戏称为“杜甫很忙”；历史是用来穿越的，雷锋是用来赶时髦的，黄河大合唱是用来出洋相的，荆轲是女的…… 没有严肃，没有正经，没有是非，所有的所有都成了雷人的闹剧，这个被娱乐的时代，傻傻分不清楚。当浮躁的气息蔓延开来，当恶搞的风气如日中天，当颠覆历史传统的背后藏的全是国人扭曲的心理，何谈雄狮梦醒？何谈中国崛起？ 宋玉《风赋》有言：风起于青萍之末，浪成于微澜之间。对于历史文化的传承和历史文化名人的尊重，我们要从日常入手，从细节做起。 写好方块字，记诵三字经，学好文言文，欣赏古诗词，深入了解李白、杜甫、白居易等，过好中国传统节日，参与非物质文化遗产保护