第二单元位置（单元测试）-五年级上册数学人教版

人教版五年级数学上册第二单元位置单元检测 一、单选题( 10分) 1．四边形ABCD，四个顶点用数对表示分别为A（2，4），B（1，2），C（4，2），D（3，4），那么这个四边形是（　　）。 A．正方形 B．长方形 C．梯形 D．平行四边形 2．如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（4，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角 3．与数对（4，6）在同一行的是（　　）. A．（4，5） B．（6，6） C．（6，4） D．（4，4） 4．在长方形ABCD中（如图），如果点A的位置用数对表示为（6，7），点D（6，4），长方形的面积是15，点B的位置用数对表示是（　　）。 A．（11，9） B．（10，7） C．（11，4） D．（11，7） 5．小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（ ， ）。 A．（3，7） B．（5，7） C．（3，2） D．（5，2） 二、判断题( 10分) 6．数对（9，6）和（6，9）表示的是同一位置。（　　） 7．小刚购买的电影票上的座位用数对表示是（12，6），那么小刚的正前方有12个观众。（　　） 8．数对（6，5）和（8，5）所表示的位置在同一列。（　　） 9．点（2，x）点（2，y）在同一行。（ ） 10．在教室中，第3行第4列和第3列第4行的位置都可以用数对（3，4）表示。（　　） 三、填空题( 21分) 11．数对（7，4）表示小红在教室的位置是第7　 　、第4　 　。 12．小明坐在教室的第3列第4行，他的位置可以用数对（3，4）来表示，小芳的位置用数对表示是（2，3），她坐在第　 　列第　 　行。 13．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第2列第6行，用　 　表示；芳芳的位置用（5，2）表示，芳芳坐在第 　 　列第　 　行。 14．在同一幅图上，如果A点的位置为(1，5)，B点的位置为( 1，1)，C点的位置为(3，1)。那么三角形ABC一定是　 　三角形。 15．小红坐在第3列，第5行的位置，用数对表示是　 　。 16．小敏在教室里的位置可以用点（5，4）表示，（5，4）中的5表示第5列，则4表示　 　。小英在教室里的位置是（6，2），小英坐在第 　 　列、第　 　行。 17．小明看电影选的座位是5排7座，用数对表示可以写成　 　。 18．张辉同学坐在教室里的第3列、第5行，他的位置用数对表示是　 　，坐在他正前面的李云同学的位置用数对表示是　 　。 19．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用　 　来表示，用（5，2）表示的同学坐在第　 　列第 　 　行。 20．阿呆的座位用数对表示是（2，2），阿瓜的座位用数对表示是（3，5），小高的座位和阿呆在同一列，和阿瓜在同一行，那么他的座位用数对表示是　 　． 21．明明在教室的位置是（2，4），坐在明明正前方的聪聪的位置是　 　。 22．王明的位置是（3，5），张亮的位置是（7，6），孙芳和王明坐在同一行，和张亮坐在同一列，那么孙芳的位置用数对表示是　 　。 四、作图题( 17分) 23．图形与位置 （1）A点所在的位置用数对表示是　 　。 （2）描出下列各点： B（2，2），C（6，2），D（6，5）。 （3）依次连接ABCD点后是　 　形。 24．操作并回答问题。 （1）猴山的位置用（　 　，　 　）表示，孔雀亭的位置用（　 　，　 　）表示，数对（9，7）表示　 　位置。 （2）狮虎山在（6，6），大象馆在（3，8），北门在（2，10），请你在上边方格图中标出它们的位置。 五、综合题( 42分) 25．填一填。 （1）某学校的位置是（5，3），它在　 　点。 （2）B点的位置是　 　。 26． （1）学校的位置是（　 　，　 　）。从学校往西 200m，再往南 100m，就是　 　。 （2）小轩家在学校以北200m，再往东300m 处；赵越家在学校以东 200m，再往北 200m 处。在图中标出他们两家的位置。 （3）上周日，小轩从家出发后的路线依次是（5，4）→（2，3）→（4，3），他去的地方依次是　 　、　 　、