水平一大步走与游戏（教案）人教版体育二年级下册

小学《体育与健康》备课教案 教师： 水平 一 教 学 内 容 大步走与游戏 重点 掌握大步走的正确姿势 难点 上下体保持正直稍前倾，蹬地与摆臂相结合、协调 教 学 目 标 1、运动能力:通过大步走和五步接龙游戏，学生能够知道大步走的有关知识，术语，学习大步走的基本方法，初步掌握大步走的正确姿势 2、健康行为：通过练习活动与游戏方法，提高身体的协调性，形成正确的身体姿势、养成运动的习惯！ 3、体育品德: 各种走的练习与游戏中，能够与同伴愉快地合作，体验运动带来的乐趣。 步 骤 教学内容 教师、学生活动 时间 强 度 组织形式及安全要求 准备 部 分 一、课堂常规 二、慢跑热身 三、准备活动 1. 组织学生集合 2. 体育委员回报人数 3. 向学生问好 4. 检查着装 5. 明确本堂课的要求 6. 见习生出列参加见习 7. 教师对学生的评价 8. 学生之间相互学习评价 8 小 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx ooooooooo ooooooooo ★ 要求：1、集合快静齐 2、学生背对太 阳站位 基 本 大步走 动作方法：保持上体直立，正直，自然挺胸，眼看前方，两脚交替向前迈步时，前脚脚跟着地后迅速过度到前脚掌着地，后脚快速有力蹬地，重心前移迈第二步，两臂随步幅前后摆动 1.教师讲解动作要领 2.教师组织学生按自己的方式大步走 20米。 3.教师示范动作 4.教师组织学生模仿大步走20米，体会先着地的部位                 小 至中 组织队形 ���� ���� ���� ����  部 分     学练各种形式走的练习 1.直线练习：四路纵队沿田径场分道线大步走50米 2.弯道练习大步走 3.曲线练习：绕过障碍物 竞赛 五步接龙游戏：学生分成人数相等的四队，踩分道线走，游戏开始后，第一位同学从起点向前大步走五步，记下第五步脚尖达到的地方，第二个人接着从改点向前五步，以最后一名队员脚尖的距离起点线的远近排名次，最远的获胜。 竞赛体能接力赛 剪刀、石头、布接力赛规则： 30米的距离内，学生两人一组，在起点线后准备，用脚进行剪刀、石头、布比赛，胜出的学生向前大步走走三步后，再与未取胜的学生继续，最先到达终点则获胜。 1.教师讲解练习方法 2.组织学生练习 3.及时给予评价 4.进行小结 1.教师讲解比赛规则 2.组织学生进行比赛并担任裁判 3.提前进行安全教育，避免发生危险 4.进行评价与小结 1.教师讲解练习方法 2.组织学生活动 3.提醒学生注意安全 4.进行评价小结 27 中 至 强 组织队形 ���� ���� ���� ���� � � � � � � � � � � � � � � � � 组织队形 �� �� �� �� �� 结 束 部 分 1. 集合 2. 放松练习 3. 课堂总结 4. 收放器材 5. 师生道别 1. 教师组织学生集合 2. 教师组织学生进行放松练习 3. 教师对本堂课进行课堂总结 4. 值日生收放器材 5. 师生相互道别 5 小 Xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx ★ ooooooooooo ooooooooooo 运 动 负 荷 预计 预计心率: 平均心率: 练习密度: 课 后 反 思 场地 器材 学科网（北京）股份有限公司 $$