内容正文:
人教版八年级数学上册第十二章全等三角形单元达标测试卷
一、单选题
1.工人常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使CM=CN,过角尺顶点C作射线OC,由此作法便可得△NOC≌△MOC,其依据是( )
A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
2.到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的( )
A.三条中线的交点 B.三条高的交点
C.三条边的垂直平分线的交点 D.三条角平分线的交点
3.如图所示,△ABC≌△DEC,则不能得到的结论是( )
A.AB=DE B.∠A=∠D
C.BC=CD D.∠ACD=∠BCE
4.如图,点D在AB上,点E在AC上, 且∠B=∠C,那么补充下列一个条件后仍无法判定△ABE≌△ACD的是( )
A.AD=AE B.AB=AC C.BE=CD D.∠AEB=∠ADC
5.如图,在△ABC中,AB=4,AC=5,以点A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点D和E,再分别以点D,E为圆心,大于DE长为半径画弧,两弧交于点F,连接AF并延长交BC于点M,作MN⊥AC于点N.若MN=2,则△ABM的面积为( )
A.4 B.5 C.8 D.10
6.右上图中的小正方形边长都相等,若△MNP≌△MEQ,则点Q可能是图中的( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
7.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=4,PQ=AB,点P与点Q分别在AC和AC的垂线上移动,则当AP( )时,Rt△ABC与Rt△APQ全等
A.4 B.8 C.12 D.4或8
8.如图,把两根钢条AB,CD的中点O连在一起,可以做成一个测量工件内槽宽的工具(卡钳).只要量得AC之间的距离,就可知工件的内径BD.其数学原理是利用△AOC≌△BOD,判断△AOC≌△BOD的依据是( )
A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS
9.下列说法正确的是( )
A.形状相同的两个三角形全等
B.两边和一角对应相等的两个三角形全等
C.三个角对应相等的两个三角形全等
D.两条直角边对应相等的两个直角三角形全等
10.如图,△ABC≌△ADE,若∠BAE=120°,∠BAD=40°,求∠BAC的度数( )
A.20° B.30° C.40° D.80°
二、填空题
11.如图,四边形ABCD中,∠BCD=90°,∠ABD=∠DBC,AB=3,DC=4,则△ABD的面积为 .
12.如图,已知AD=BC,根据“SSS”,还需要一个条件 ,可证明△ABC≌△BAD;根据“SAS”,还需要一个条件 ,可证明△ABC≌△BAD.
13.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A的平分线交BC于D ,若 cm2,AB=10cm ,则CD为 cm.
14.如图,O是△ABC内一点,且O到三边AB、BC、CA的距离OF=OD=OE,若∠BAC=70°,∠BOC= .
三、解答题
15.如图,在中,,BD平分∠ABC,已知AD=3cm,BC=7cm,求的面积.
16.如图,已知,EC=AC,∠BCE=∠DCA,∠A=∠E.
(1)求证:BC=DC;
(2)若∠A=25°,∠D=15°,求∠ACB的度数.
17.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,求证:BC=CD.
四、综合题
18. 如图,、、三点在同一条直线上,且≌.
(1)若,,求;
(2)若,求.
19.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直线AC于F.
(1)点D在边AB上时,证明:AB=FA+BD;
(2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请画出图形并直接写出正确结论.
20.如图,在中,,,为边延长线上一点,平分,为射线上一点,连结.
(1)求的度数.
(2)若,求的度数.
(3)若平分,求的度数.
21.已知,在中,,.
(1)如图,点、点分别是线段上两点,连接、,若,且,求的度数;
(2)如图,点、点分别是线段上两点,连接、,过点作交延长线于,连接,若,求证:;
(3)如图,为射线上一点,为射线上一点,且始终满足,过点作的垂线交的延长线于点,连接,猜想:、、之间的数量关系并证明你的结论.
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】【解答】解:∵OM=ON,CM=CN,OC=OC ,
∴△NOC≌△MOC(SSS).
故答案为:A.
【分析】由作图可知:OM=ON,CM=CN,结合图形,用边边边可证△NOC≌△MOC.
2.【答案