第2课《孔雀东南飞并序》（同步课件）-2023-2024学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修下册）

悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。 悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而且是永远的生活。 东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤慧女子，夫妻相爱却不能永远相守，演绎了一出“孔雀东南飞”的悲剧。 情境设置 1 孔雀东南飞 一篇让你每读必哭的爱情绝唱 学习目标 1、掌握汉乐府的相关知识，了解《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位。 2、了解偏义复词，掌握其他文言知识点。 3、把握故事情节的发展，通过人物对话分析人物性格。 4、掌握《孔雀东南飞》的表现手法：叙事与抒情的密切结合，曲折而完整的情节，生动鲜明的人物形象，托物起兴的开头，铺陈排比的描写手法，浪漫主义的神话结尾。 　“汉乐府”最早是指汉武帝刘彻设立的音乐机构，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐。魏晋时，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”。 关于“汉乐府” 汉代乐府民歌，多是“感于哀乐，缘事而发”，既继承、发展了《诗经》的现实主义传统，也继承、发展了《楚辞》的浪漫主义精神。 主要作品：《陌上桑》、《孔雀东南飞》、 《东门行》、《十五从军征》、《战城南》、《上邪》、《江南可采莲》。 文学常识 “乐府”初设于秦，是当时“少府”下辖的专门掌管乐舞歌唱教习的机构。 汉乐府民歌的特点 感于哀乐 缘事而发 反映现实的 广阔和深刻 叙事成分占 很大比重 注重人物对话、人物心理和细节描写 常用铺排 和比兴 语言朴素生动 杂言体和 五言体居多 诗末揭示 写作目的 叙事开始出现第三人称角度 《孔雀东南飞》选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》，又称《焦仲卿妻》。 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗(共357句，1785字，小序10句，53字）， 故事发生在汉末建安年间，是以真人真事为基础创作的，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。沈归愚称为“古今第一首长诗”，王世贞“长诗之圣”。 它与北朝的《木兰诗》被并称为“乐府双璧”。与《木兰诗》和唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝” 。 《孔雀东南飞》 文学常识 沈德潜，字归愚，清代大臣，诗人，著名学者 徐陵（507～583），字孝穆，东海郯县(今山东郯城)人。南朝梁、陈著名诗人、骈文家。梁武帝萧衍时期，任东宫学士。入陈后历任尚书左仆射，中书监等职。至德元年去世，时年七十七，赠镇右将军、特进，谥曰章。善于宫体诗创作，诗文皆以轻靡绮艳见称，与庾信齐名，并称“徐庾”。 今存《徐孝穆集》6卷、《玉台新咏》10卷。 走近作者 《玉台新咏》是继《诗经》《楚辞》后的一部诗歌总集 故事发生在“汉末建安中”。当时，儒家的伦理纲常占据统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面规定有“天下无不是之父母”“七出”等清规戒律。本篇所涉及的问题很深、很广，揭示了封建礼教对社会各阶层的渗透，突出地暴露了封建家长制的罪恶。在本篇中，焦母、刘兄是封建礼教的体现者，直接制造了刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧。当时的人为此事感伤，作了此诗。 《孔雀东南飞》讲述了一桩爱情婚姻悲剧，这首诗篇幅较长，故事性强，情节波澜起伏，扣人心弦；保留了较多的民歌色彩，特别是人物对话，大都是浅白的口语，并不难懂。学习时要注意体会诗歌的语言风格，以及运用对话推动情节发展、塑造人物形象的特点。 写作背景 【文本解读】 yì mǔ chuí línɡ wēi wán dài kōnɡ hóu pīnɡ ruí mào cōnɡ yǎo ē nuó pán hú fǔ tiǎo zhí zhú fānɡ fān 绣腰襦 rú 否泰 pĭ 赍钱 jī 摧藏 zàng 鲑珍 xié 蹑(niè)丝履(lǚ) 青骢(cōng)马 初读文本，读准字音，注意字形 表修饰 于是，就 动词，写作 哀悼 诗 前 小 序 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 作 用 （1）交代了故事发生的时间、地点、人物、情节，交代成诗的原因，说明本文是一曲基于事实而形于吟咏的悲歌。 （2）一“遣”一“逼”，写出了封建家长的专横，暗示刘兰芝的无奈、无助及悲惨的结局。集中体现了故事的矛盾冲突，全诗围绕这两字展开故事情节。 （3）为全诗营造了一种悲剧气氛，有统摄全篇的作用 走进文本 被动句 状语后置句 要求：读诗前小序，结合注解，准确解释关键词句，体会作用 句末语气词连用 速读全文，感知内容 要求: 1.注意读音和字形，做出标记 2.标注文段序号，理清层次，概括情节