第4课 中国历代变法和改革 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

2023-12-18
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选择性必修1 人教版 高中 历史 第4课 中国历代变法和改革 1.商鞅变法 (1)背景:铁器的使用和牛耕的推广,使社会生产力得到进一步发展。 (2)目的:富国强兵。 (3)措施:废除井田制,奖励耕织,废除世卿世禄制,奖励军功,实行什伍连坐,建立县制等。 (4)影响:打击了贵族特权,促进了封建政治、经济、军事的发展,为秦统一全国奠定基础。 1 | 中国古代的重要变法和改革 知识点 必备知识 清单破 2.北魏孝文帝改革 (1)措施:实行俸禄制,推行均田制、三长制等;迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚 姻等。 (2)影响:①巩固了政权,促进了北方社会经济的发展。②加速了北魏政权封建化的进程。 ③加快了北方民族交融,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。 3.北宋王安石变法 (1)背景:宋初集权措施导致“冗官”“冗兵”“冗费”现象,积贫积弱局面形成。 (2)内容:实行青苗法、募役法、方田均税法、均输法、保甲法、将兵法、裁兵法,改革科 举制度,以达到富国强兵的目的。 (3)结果:变法初期取得了显著成效;最终随着王安石被罢职而失败。 (4)失败原因:用人不当;涉及面广、阻力大,有些措施欠妥当,加重了人民的负担;触犯大地主 大官僚利益。 4.明朝张居正改革 (1)措施:整肃吏治,加强官吏考核(考成法),裁减开支,清丈土地,改革税制(一条鞭法)。 (2)结果:张居正死后,除一条鞭法外,其他改革几乎全部废止。 (3)意义:①增加国家财政收入,缓和了社会矛盾,暂时缓解了统治危机。②促进了商品经济 的发展。 1.戊戌变法 (1)背景:①鸦片战争后,中国陷入内忧外患的严重局面,逐步沦为半殖民地半封建社会。② 近代中国的民族资本主义初步发展,民族资产阶级力量壮大。 (2)影响:一定程度上冲击了封建制度;起到了思想启蒙作用,促进了中国人民的觉醒。 (3)失败原因 ①客观:顽固守旧势力的强大。 ②主观:资产阶级改良派自身的软弱性和妥协性。 (4)经验教训:资产阶级的改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。 2 | 中国近代的改革探索 知识点 2.清末新政 (1)背景:统治危机日益严重。 (2)内容:改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。 (3)影响:客观上促进了中国民族资本主义的发展,加速了清政府的灭亡。 1.1949—1956年,经过土地改革、三大改造等,完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制 度,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 2.改革开放:1978年12月,中共十一届三中全会召开,作出把全党工作着重点转移到社会主义 现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。 3.社会主义现代化建设新时期:改革开放以来,在党中央带领下,改革取得了伟大成就;改革 开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验,必须长期坚持。 3 | 新中国成立以来的重要改革 知识点 材料 中国古代改革、变法众多,有成功的,也有失败的。变法成功者,国家富足,军队强大, 成为当时的强国;变法失败者,国家走向衰微,以致灭亡。无论成败,每次改革都有激烈的斗 争。这无数次革新与变法实践表明,改革是社会发展的强大动力。 ——摘编自《中国古代改革及其启示》 1.从原因上看:旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展;为了达到某一政治目的,实现富国强 兵;顺应历史发展潮流或社会发展趋势;少数民族进入中原地区,为学习汉族的先进制度和 文化,加速本民族的封建化进程;统治阶级面临严重的统治危机,为抑制土地兼并,缓和阶级 矛盾,增加财政收入。 全面认识中国古代的变法和改革 定点 关键能力 定点破 2.从目的上看:根本目的是巩固统治。 3.从性质上看:封建地主阶级为克服封建统治危机,实现富国强兵而进行的政治变革;少数民 族统治者为加速本民族的封建化进程,学习汉族的先进制度和文化而进行的社会改革。 4.从内容上看:调整生产关系,改革土地制度和赋役制度;采取措施恢复、发展经济;整顿吏 治,改革军制;开源节流,增加财政收入;学习先进的政治制度和文化;等。 5.从失败原因上看:改革触动了守旧势力的利益,遭到他们的强烈反对;用人不当或操之过 急,新的举措反而危害百姓;等。 6.从成功原因上看:顺应历史发展潮流或社会发展趋势;改革者或为最高统治者,或赢得最高 统治者的充分信任和支持;制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施;改革者具有坚 强的意志和百折不挠的决心;等。 北魏时期,孝文帝推行了一系列的政治改革,包括推行均田制和户调制、变革官制和 律令、迁都洛阳、改汉姓、说汉话等。北魏孝文帝改革取得成功的根本原因是 (     ) A.符合时代发展潮流 B.改革的措施得当有力 C.加速了封建化进程 D.孝文帝改革决心坚定 典例 A 解析

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