第17课 西晋的短暂统一和北方各族内迁-2023-2024学年七年级历史上册提升史料素养教学课件

1.公元_______年,_______与袁绍进行了一场__________(特点)的___________(战役）,结果________胜利，这场战役为_____________________奠定了基础。 2.公元_______年,_______与___________进行了一场__________(特点)的________。 (战役）,结果____________胜利，这场战役为___________________奠定了基础。 3._______年，_________(人)建立魏国，定都_________。_______年，_______(人)建立蜀国，定都_________。_______年，_________(人)建立吴国，定都______。 4.蜀汉在丞相___________的治理下,加速了________地区的开发。 5.孙权派大将________率领万人到达________(今台湾),加强了台湾和大陆的联系。这是大陆和台湾联系的最早记录,说明了_____________________________________。 温故知新 200 曹操 以少胜多 官渡之战 曹操 曹操统一北方 208 曹操 孙刘联军 以少胜多 赤壁之战 孙刘联军 三国鼎立局面的形成 220 曹丕 洛阳 221 刘备 成都 229 孙权 建业 诸葛亮 西南 卫温 夷洲 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 第四单元 三国两晋南北朝： 政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族内迁 自主学习 1、P85西晋建立过程、统一全国、统治？ 2、P86八王之乱背景、经过、结果 3、P87少数民族内迁史实 4、P88十六国、前秦苻坚王猛改革内容作用 一、西晋的建立 说一说：最有可能统一天下的可能是哪个政权？ 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 公元263年，魏灭蜀 一.西晋的建立与统一 263年 魏灭蜀 266年 司马炎建立西晋 定都洛阳 280年 西晋灭吴 统一了全国 三国尽归司马氏 阅读下面历史地图及史料，思考西晋的统一的历史意义？ 意义：结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国的统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。 西晋的短暂统治 材料研读： 西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。西晋王朝制定了一些列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。这些大地主、大贵族治国上往往缺乏雄才大略，而多是处处维护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐 说一说，西晋统治者采取什么措施？ 政策上：优待大地主、大贵族 下列材料反映出西晋建立后的什么社会现象？ 材料研读： 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道： 钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵，“孔方兄”一词，也成了“钱”的同义语。 反映了统治阶层奢侈腐化、政治腐败道德沦丧、唯利是图，享乐之风盛行。 二：八王之乱 阅读教材P86，总结归纳八王之乱的原因、概况、结果、影响 ①诸侯势力日益强大。 西汉、七国之乱 1.原因 ②皇帝昏庸 ③政治日益腐败 “何不食肉糜” ——《晋书·惠帝纪》 10 八王之乱 晋惠帝 在位皇帝： 目的： 地点： 为争夺中央政权 洛阳一带 中原人口迁往南方 魏晋以来积蓄，扫地无遗。 －《资治通鉴》 二、八王之乱的影响 材料一：魏晋以来积蓄，扫地无遗。 ——《资治通鉴》 材料二：永嘉南渡：西晋永嘉（307—313年）年间，北方由于战乱而遭到严重破坏，城乡满目疮痍，田地荒芜，一片残败的景象，从西晋永嘉年间到南朝刘宋（420—479年）末年，北方人民陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70多万人。 影响：①西晋从此衰落 ②中原人口大量死亡，幸存者南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 三、北方游牧民族的内迁 敕勒歌： 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊！ 《西晋内迁少数民族分布图》 阅读《西晋内迁少数民族分布图》和教材P87，概括少数民族内迁分布情况。 读图分析： 少数民族 内迁情况 氐、羌 匈奴、羯 鲜卑 陕西关中 山西 辽宁、陕西及河套地区 西晋时，山西、陕西内迁少数民族人口，已经占当地总人口的一半。 羌 氐 匈奴 羯 鲜卑 鲜卑 北方游牧民族内迁 东汉、魏、晋时期 内迁时间： 内