10.《老人与海（节选）》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

10.《老人与海（节选）》同步练习（文字版 | 含答案） 一、选择题 1．下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（   ） A．培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。” B．在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗？谢谢！” C．公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？” D．案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！” 2．下列文学常识表述不正确的一项（   ） A．舒婷，原名龚佩瑜，中国当代朦胧诗派的代表作家之一，代表作有《致橡树》等。 B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。语言以四言为主，朴实优美，音律和谐悦耳。 C．鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》；小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。《祝福》就选自他的小说集《呐喊》。 D．海明威，美国现代作家，1954年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。他在20世纪50年代塑造了一批以《老人与海》中的桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。 二、选择 简答 阅读下面的文字，完成下面小题。 在渺小的人和伟大的自然面前，人类凭借 。但这种和谐表现在人的主观理念和文学作品中，便有了不同的内涵：西方的神主宰人类的命运， 。由此产生了两种不同的风格：在中国作品中，人的气魄、精神被表现得登峰造极，大有主宰自然、扭转乾坤之神力 ——愚公最终“移”走了山，精卫一直填海不已：其成功已势在必然。而西方作品中， ，《老人与海》中的圣地亚哥，在自然面前总是逆来顺受、任其摆布而无能为力——老人出海终无功而返。但他仍在同自然抗争，正如他所说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 3．在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4．下列各句中的引号，与文中波浪线处引号作用相同的一项是（   ） A．过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”，以防碰着行人。 B．日本法西斯实行烧光、杀光、抢光的“三光政策”，杀害了许多无辜群众。 C．我们部队拯救日本小姑娘的故事，是激烈地战火中一个很有意义的“插曲”。 D．体育已从原来“偏竞技”和“为国争光”，扩展到了现在的“为老百姓服务”。 三、简答题组 阅读下面的文字，完成下面小题。 “但人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我很痛心，把这鱼给杀了，他想。现在倒霉的时候就要来了，可我连渔叉都没有。尖齿鲨很残忍，而且也很能干，很强壮，很聪明。不过我比它更聪明。也许并不是这样，他想。也许只不过是我的武器比它的强。 “别想啦，老家伙，”他大声说，“顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。”不过还是得琢磨琢磨，他想。因为我只剩下这件事儿可干了。这个，还有棒球。不知道了不起的迪马吉奥会不会欣赏我一举击中鲨鱼的脑袋。这也没什么大不了的，他想，谁都能行。 5．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。 6．上面的语段运用大量的心理描写，请概括这些心理描写的方法。 四、论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 让经典成为引领青年的灯塔 高伟 ①我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。社会在发展，环境在变化，每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记，上世纪50、60年代青年上山下乡的经历，70、80年代改革开放的记忆，90后、00后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如对于历史的敬畏，对于民族情感的归属，对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近。 ②借助经典，青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的册页，优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。《青春之歌》成功塑造了林道静这一在30年代觉醒、成长的革命青年的典型形象，写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、爱情、责任的担当和选择。《平凡的世界》刻画孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。但最令人感动的，还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强不息。生活从来不易，更不会因为你不努力而改变。经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的坚持，告诉年轻朋友，什么才弥足珍贵。 ③借助经典作品提炼的生活本质，青年人能够形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观；“跌倒九十九次，却仍一百次再次站起来”的笃定担当。《钢铁是怎样炼成的》告诉人们，不屈服于命运，凭着勇气、毅力和