1.1地球的宇宙环境课件2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修一

地球的宇宙环境 1.1地球的宇宙环境 一、 人类对宇宙的认识 标题展示，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 人类认识宇宙的过程 人类认识宇宙的过程 人类认识宇宙的过程 人类认识宇宙的过程 人类认识宇宙的过程 人类认识宇宙的过程 最终开普勒以椭圆轨道取代圆形轨道 对日心说进行修正之后 日心说才逐渐占上风 宇宙？ 光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离 在真空中，光速约3x105千米/秒，所以1光年约等于9.4605x1012千米 光年 1、可观测宇宙的半径约多少光年？折合多少千米？ 活动- 已知宇宙半径约137亿光年。 1.2960885x1023千米 2.日地平均距离约1.5亿千米。太阳光到达地球约需多少时间？ 8分20秒 已知宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？ 8.64059x1014 已知宇宙半径：1.2960885x1023千米 日地距离：1.5x108千米 1609年，天文学家伽利略首次使用望远镜观测了太空，天文学从此进入光学望远镜时代。 1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星，开创了从太空观测、研究地球和整个宇宙的新时代。 20世纪中叶以来，通过探测宇宙无线电波了解太空的射电望远镜在宇宙探测中发挥着越来越重要的作用。 P9阅读 中国天眼 FAST 二、多层次的天体系统 （一）天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质 ①宇宙中的天体都在运动着； ②运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统； ③天体系统有不同的级别 二、多层次的天体系统 银河系 太阳系 地月系 1、恒星 (1)、定义 恒星由炽热气体组成、能够自身发光的巨大的球形或类似球形的天体。 (3)、演变：收缩与膨胀 (2)、特点： ①质量最大 ②数量最多，最重要的天体 ③产能基地（巨大辐射能） 行星 2、行星 行星指环绕恒星运行的、质量足够大、呈球形或近似球形， 并能通过引力清空附近碎物的天体。 自身不发光 行星 3、矮行星 矮行星是指位于围绕太阳的轨道上，有足够大的质量，呈球状或近球形，不是一颗卫星，还没有清空其轨道附近区域。 典型代表：冥王星 行星 4、太阳系小天体 ①小行星：小行星主要分布在火星和木星之间，质量小且围绕太阳运行的天体 ②彗星：体积庞大、质量较小、呈云雾状（带彗尾）的天体。由慧头和彗尾组成 ③流星和陨石：行星际空间游荡的尘粒和固体快，为流星体。 大块流行体穿过地球大气层后尚未燃尽，其剩余部分落到地面成为陨石 行星 5、卫星 卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体， 人造卫星（火箭、航天飞机）一般亦可称为卫星。 水星和金星没有卫星，地球有1个卫星（月球） 行星 6、星云 星云由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体。 密度小，体积大，形状多姿多态的。 恒星抛出的气体将成为星云的部分，星云物质在引力作用下压缩成为恒星。 在一定条件下，星云和恒星是能够互相转化的。 （二）天体的判断依据 1.位于地球大气层之外 2.必须是宇宙间的物质 3.非附属天体的一部分 （二）天体的判断依据 下列属于天体的是： A、天空中的大型客机 B、太空中的航天飞机 C、陨石 D、月球环形山上的石头 E、运行中的人造卫星 F、哈雷彗星 G、流星体 H、北斗七星 人造天体 宇宙是运动的 天体系统:运动中的天体因相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 （三）天体系统 1、银河系和河外星系 =总星系（人类目前所认识的宇宙范围，即可观测宇宙。） 总星系是目前人类所知的最高一级天体系统。 银河系： 银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成 恒星之间的距离十分遥远，以光年为最小单位来计量；例如，距离太阳最近的恒星，与太阳之间的距离约4.2光年 2、太阳系与地月系 太阳系=太阳+行星+矮行星+卫星+太阳系小天体 （1）太阳系 小行星、彗星、流星体和行星际物质 ①太阳 太阳是太阳系的母星，它是太阳系中体积和质量最大的天体， 占了太阳系总质量的99.86%。行星则比太阳小得多。 ②八大行星 太阳系中一共有八颗行星，按照与太阳由近及远的顺序，依次是 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 行星 ②八大行星 a、定义 行星指环绕恒星运行的、质量足够大、呈球形或近似球形，并能通过引力清空附近碎物的天体。 自身不发光 行星 ②八大行星 b、行星的分类 ★以地球为界：地内行星和地外行星 ★按距太阳远近排序：分为内行星和外行星 ★按理化性质划分：类地行星和类木行星（巨行星和远日行星）