第六单元考点梳理卷-2023-2024学年五年级上册语文期末复习卷（统编版）

五年级语文期末复习卷 第六单元考点梳理卷 一、书写展示：请将节俭的名句补充完整，注意书写工整、美观。(3分) 1、 ，由奢入俭难。 2、一粥一饭， ；半丝半缕， 。 二、积累运用。 1、读拼音写字词。(6分) 通过本单元的学习，我们深深感受到了父母之爱的伟大。jǐ bèi(  )弯 曲的母亲，用jūn liè(  )的双手掏出了róu zhòu(  )的毛票,满足我买书的愿望。父亲母亲辛苦养蚕，卖了蚕茧给我买枇杷和táng guǒ(  )吃,父亲还费尽心思用zhǐ xiè(  )制作万花筒，那千变万化的图案,是我抽象美的qǐ dí(  ) 2、用“\”画去加点字不正确的读音。(3分) 皲裂(zhòu jūn)  慈祥(xiáng qiáng)  偏僻(pì bì) 挣钱(zhèng zhēng)  嘲笑(cáo cháo)  鼓励(1ì nì) 3、根据句子意思，选择加点词语正确的词义填入括号。(3分) 骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事。 (1)古代四大发明是中国的骄傲。 ( ) (2)老师刚赞扬他的作文写得好，他就骄傲起来。( ) (3)我骄傲地宣布：“这就是我自己写的第一首诗。( ) 4、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。(7分) (  )耳欲(  ) 失(  )落(  ) 一如(  )( ) 得意(  )(  ) (  )不(  )待 引入(  )(  ) (  )(  )之情 各(  )各(  ) (1)上面的词语中描写心理活动的词语有： 、 、 (2)不管我的绘画作品是否得奖，父母都 地支持我练习，这 种 我铭记在心。 (3)窗外风雨交加， 的雷声，吓得我钻进了被子里。 5、指出下面各句所用的修辞方法。(2分) (1)看病还用学吗？你给我看看不就行了？(  ) 画就是地图上像一只金鸡的地方。(  ) (3)诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。(  ) (4)母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙碌……(  ) 6、读句子，用四字词语概括“我”当时的心情。(2分) (1)她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(  ) (2)我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起 来。(  ) (3)那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！(  ) (4)父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。(  ) 7、选择破折号的用法。(2分) A.表示声音的延续 B.表示解释说明 C.表示意思转折 (1)我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。( ) (2)“妈——”背直起来了，我的母亲。 ( ) (3)他等了十分钟，——他已经觉得时间太长了。 ( ) (4)总理咽下一口饭——他好像是用尽了全身的力气才完成这个极其简单 的动作。( ) 8、写出下列句子运用的描写方法。(3分) (1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(  ) (2)不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(  ) (3)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 (  ) 9、下列关于场景和细节描写的表述错误的一项是(  )。(2分) A.作者会将感情融入其描写的场景中，表达出他的所思所感。 B.场景和细节描写使人印象深刻，但因为太复杂，会使我们难以体会到作 者的思想感情。 C.场景描写不仅能让我们体会到作者的思想感情，还能烘托氛围，衬托出 人物形象。 D.读场景和细节描写，有时还可以联系上下文去更深刻地体会作者的思想 感情。 10、下面课文结尾的特点属于哪种？选一选。(3分) A.照应题目，点明主题。 B.首尾呼应，照应开头。 C.总结全文，深化主题。 D.展望未来，寄深写远。 (1)就这样，我有了第一本长篇小说……( ) (2)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂 花雨。( ) (3)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的 断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 (  ) 11、按要求完成句子练习。(8分) (1)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)