2023-2024学年统编版历史七年级上册期末复习课件

1 2 政治制度 部落联盟 制 夏朝 制 西周 制 秦朝 制 中央集权制度 萌芽 建立 朝 巩固 朝 ① 时期， 主张建立中央集权专制统治 ② ， 国初步尝试建立县制，改革户籍制度，加强中央集权 ①最高统治者，确立 制度 ②中央，设置 、太尉和 。 ③地方上，推行 。 政治上： 颁布 。 思想上： 。 禅让 世袭 分封 中央集权 战国 韩非 商鞅变法时 秦 秦 汉 皇帝 丞相 御史大夫 郡县制 推恩令 罢黜百家，独尊儒术 3 材料一 孝景二年(汉景帝时期),令民半出田租,三十而税一也。说：“农,天下之本也……其令郡国务劝农桑。”——《汉书》 （1）西汉初年出现了怎样的治世局面？依据材料一并结合所学知识，概括当时统治者采取了哪些发展农业的措施？这些措施的实行体现了汉初统治者的哪一治国政策？（4分） 材料二 父祖给武帝留下了丰厚的遗产,但是社会的繁庶下隐藏着许多问题，迫使武帝必须有所作为……汉武帝采纳主父偃的建议颁布推恩令;经济方面改革币制，下令禁止郡国和私人铸币,把铸币权完全收归中央;盐铁收归政府管理,补充赋税不足……西汉在武帝的时候走向了盛世。——摘编自《中国通史大师课》（2）依据材料二,概括汉武帝为解决社会问题而采取的主要措施，说一说这些措施产生了什么共同作用。（3分） 局面：文景之治 措施：①轻徭薄赋，把税收降低到三十税一②以农为本，要求各级官吏关心农桑 政策：休养生息 措施：①推恩令②铸币权收归国有 作用：加强了对地方的管理；有利于加强中央集权；巩固了大一统局面 材料三 董仲舒和汉武帝生活的时代,汉王朝的安全和稳定正面临着内部和外部两方面的严重威胁。面对这样的形势,汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想,建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一,都是形成共同民族认同的重要前提。 ——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》（3）依据材料三并结合所学知识,指出汉武帝时汉王朝面临的外部威胁是什么？写出汉武帝统一思想、建立国家意识形态的措施，以及这一措施对后世的影响？ 威胁：匈奴威胁 措施：罢黜百家，尊崇儒术； 影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远 材料四 图 A西汉初期中央与封国力量对比      图B五铢钱     图C汉代讲经图    图D霍去病墓 （4）请你为材料四中图片所示内容拟定一个共同的主题。 主题：汉武帝巩固大一统王朝 社会变革时期1——春秋战国 社会变革时期2——三国两晋南北朝 商鞅变法 北魏孝文帝改革 7     政治 经济 军事 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 1.废除井田制，允许土地买卖 2.奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 时间： 人物： 目的： 内容： 影响： 公元前356年秦孝公时（战国） 商鞅 以求富国强兵 ①秦国的国力大为增强，成为最强大的诸侯国 ②为秦国统一全国奠定了基础 8 平城 洛阳 1.迁都洛阳（494年） 2.进一步推行汉化措施 ①用汉语②穿汉服 ③改汉姓④联汉姻 人物： 目的： 内容： 影响： 北魏孝文帝 用文治移风易俗 促进了民族交融，增强了北魏的实力 9 中华民族的先贤英明果敢地变法图强，推动了社会发展和历史进步。阅读材料，完成下列要求。 材料一：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队……齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 ——《中国历史》 (1) 根据材料一并结合所学知识，简述管仲改革的时代背景。 材料二：民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王（wàn,指统治天下）。 ——《商君书》 (2) 根据材料二并结合所学知识，写出商鞅变法中“使民乐战”的措施，并分析这一措施产生的影响。 背景：春秋时期，生产力发展，天子式微，诸侯势大，相互争霸 措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐士地 影响：使得秦国人民积极的参军作战，提升了军队的战斗力，增强了国家对外战争的实力。 10 材料三：太和十八年（公元4