12.专题练习四 经典训练营-【一飞冲天·小复习】2022-2023学年七年级道德与法治下册汇编测试卷（统编版）天津

一飞冲天小复习七年级下册 道德与法治 参芳答案 专题练习四经典训练营 身上习，追求美好未来，要从点滴小事做起，积少 成多，积善成德，“勿以恶小而为之，勿以善小而不 1.B进入青春期后，生理上发生变化属于正常的现 为”，②④说法正确：①树立底线意识是行己有耻的 象：要学会悦纳自己，不因自己的生理变化而自单， 要求；③说法错误，做人不能好高骛远，要求貞 不嘲弄同伴的生理变化，①③④符合题意：②错误， 务实。 变声是正常的尘理现象。 8.A题干中的这句话体现情绪需要调节和控制，过 2.C积极面对和正确处理青春期心理矛盾，需要我 度的伤心属于消极的情绪，不利于身心的健康发 们积极参加集体活动，在集休的温暖中放松自己， 展，所以A符合题意。 通过培养兴趣爱好，来转移自己的注意力，所以② 9.B负面情感可以半富我们的人生阅历，使我们的 ③符合题意。 生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受， 3.C该学生敢于质疑、善于思考，能进行探究式学 善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们 习，所以①②③正确：④“偏爱历史知识的学习”不 从中获得关好的情感体验，不断成长，①③④说法 利于全面发展自身素质，不值得学习。 正确。 4.B男生女生有各自的优势，所以男女同学合作可 10.D沙子代表个人，混凝土代表集体，当个人的力 以优势互补，取长补短，B正确。 帚融入集休时，才能进一步体现它的作用，充分说 5.B漫画中的校规，说明了学校方面没有认识到男 明了个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的， 女生交往的意义，做法错误，B说法正确，符合题意。 个体只有融入集休才有力量，D符合题意。 6.B行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别 11.D题下说明在集体中可以培养我们负责任及人 “耻”的能力，知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不为：树 际交往的态度和能力，还可以涵养我们的品格，有 立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做：增 利于我们进步与发展，①③④符合题意：②错误， 砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，①②④说 不同的角色，承担不同的责任。 法正确，符合题意；③说法错误，违背道德的事也不 12.D这句话体现了集体的重要性以及集体团结的 能做。 重要性，说明集体是个人生存的依靠，是个人成长 7.C止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状 的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体： 态，要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，摒弃 团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得 一飞冲天小复习七年级下册 道德与法治 参芳答案 到充分发挥，故①④符合题意：②与题干内容不 证国家长治久安，①②③说法正确，符合题意：④ 符：③“集体比个人更加重要”理解片面。 说法错误，夸大了法治的作川。 13.D小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲 19.B材料体现了未成年人身心发育尚不成熟，自我 突。小龙应该以集体利益为重，积极参加比赛，再 保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 通过其他方式弥补耽误的时间，①④正确：②③观 强，容易受不良因素的影响和不法侵害，B正确。 点错误，他应该积极参加比赛，小龙的意愿与集体 20.A题十中作弊的考生虎某及“枪手”侯某犯代替 的共同要求在本质上是一致的。 考试罪被依法惩处，警示我们要树立法治观念，学 14.C由题干描述可知，鲁宁帮助他人隐瞒真相，逃 法守法，做到依法自律，A符合题意。 避责任的做法是错误的，是在维护小团体的不正 21.(1)总维的批判性，表现在对事情有自己的看法， 当利旅，C正确。 并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说 15.A“自觉维护集休的荣誉和利益，服从集休的安 “不”，敢于向权威挑战。 排”“积极主动地为集体建设贡献才智”，①②正 (2)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问 确，故选A。 题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判 16.C趣干说明法律规定的权利和义务为我们每个 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使 人提供了自出生存和发展的空间，C符合题意。 我们解决问题，改进现状。 17.D法律的特征指法律由国家制定或认可、靠国家 (3)①要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出 强制力保证实施、对全休社会成员具有普避约束 合理化建议的能力：②岁考虑他人的感受，知道怎 力，A、B、C说法正确，不符合题意；法律面前人人 样的批判更容易被人接受，更行利于解决问题。 平等是法律原则，不是法律的特征，D错误，符合 22.(1)爱国主义情感。 题意。 (2)①情感反映着我们对人对事的态度，观念，能 18.B我国之所以选择法治道路，是因为法治能够为 响我们的判断和选择，使我们做出行动：②情感 人们提供良好的生活秩序，法治保障人们在社会 伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我 各个领域依法享有广泛的权利和自由，法治还是 们生命成长的体现：③这种爱国主义情感是我们 发展市场经济、实见国富民强的基本保障，法律规 积极向上的强大动力。 范人们的行为，制裁违法犯罪，维护社会稳定，保 (3)①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义 一飞冲天小复习七年级下册 道德与法治 参芳答案 的社会活动等方式获得美好的情感。②学会承受(2)①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥 些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助 作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道 力，可以让我们从中获得关好的情感体验，不断成 德的教化作用；②以法治体现道德理念，强化法律 长。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传 对道德建设的促进作用：以道德滋养法治精神，强 递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生 化道德对法治文化的支撑作用：③法律与道德相 命史有力量，周用的世界也因为我们的积极情感 轴相成，法治与德治相得益衫。 而多一份美好。 23.(1)①这种观点是错说的。②集体的荣誉不只是 要总教练维持，史需要全体队员一起维持。只有 确定了共同的日标后，团结协作，相互配合，才能 奏出最优美的乐章。 (2)不足之处：同学不团结：纪律涣散：学习气氛不 够浓厚等。（符合题意即可） 要改进这些不足，建设良好的班集体需要：①树立 主人翁意识；②认真完成班集体交给的各项任务： ③积极参加班级的各项活动：④自觉维护班集休 的荣誉和利益，努力为班级增光形。 24.(1)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人 们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期， 保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和 自由，使人们安全，有尊严地生活：@②法治是现代 政治文明的核心，是发展市场经济，实现强国富民 的基本保障，是解决社会矛后，维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式：③走法治道路是实现中 华民族伟大复兴的必然选择。专题练习四 经典训练营 范围:第一课~第十课 1.进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题,例如:小强原来歌 声嘹亮动听,最近因变声致歌声沙哑;小丽白皙的脸上最近长 了一脸青春痘,心里很烦;小亮的理想是成为一名篮球运动员, 可自己的身高很头疼……针对这些现象,下面观点正确的有 ( ) ①进入青春期,脸上长青春痘是正常的生理现象 ②变声是非常严重的生理现象,应该尽快看医生 ③青春期身体的发育情况各不相同,这属于正常的现象 ④不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有 ( ) ①通过依赖他人,学习化解烦恼的方法 ②参加集体活动,在集体的温暖中放松自己 ③通过培养兴趣爱好,转移注意力 ④积极治疗,聘请心理保健医生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.北京一小学生依据自己对历史知识的学习,写信给人民教育出 版社,指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,出版 社课程教材研究所找到文物专家展开研究和探讨后表示,该小 学生所言有理,并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学 习的是 ( ) ①敢于质疑 ②善于思考 ③进行探究式学习 ④偏爱历史知识的学习 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.“男女搭配,干活不累”,是因为 ( ) A.可以把重活推给对方做 B.两者间可以优势互补,取长补短 C.大家可以平分工作 D.大家可以边干活边聊天 5.对漫画《保持距离》,你的态度和理由是 ( ) A.赞成,男女生应该积极做到正常交往 B.反对,男女生正常交往有益于身心健康 C.赞成,男女生交往可能产生情感问题 D.反对,男女生一般都具有自我性别意识 6.大哲学家德谟克利特说:“要留心,即使当你独自一人时,也不 要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知 耻。”现实生活中要做到“行己有耻”,就要 ( ) ①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为 ②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 ③树立底线意识,只要不违反法律就行 ④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“止于至善”是一 种“虽不能至,心向往之”的实践过程。要追求至善,我们应该 ( ) ①树立底线意识,法律要求做的积极去做 ②摒弃身上陋习,追求美好未来 ③既要乐观向上,又要好高骛远 ④“勿以恶小而为之,勿以善小而不为” A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 8.“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智 慧的欠缺。”这句话的意思是 ( ) A.情绪需要调控 B.悲伤是一种负面情绪 C.我们只能悲伤,不能伤心 D.只有愚蠢的人才会悲伤 9.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面 情感往往能更持久地深刻地影响人类前进的轨迹,为人们行事 提供原动力。这表明 ( ) ①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有 意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不 断成长 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 10.“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗 岩还坚硬。”这句话揭示的道理是 ( ) A.混凝土是优良的建筑材料 B.团结的集体离不开个人努力 C.集体离不开个体而存在 D.个体只有融入集体才有力量 11.小张升入中学后,开始了寄宿生活,在宿舍里小张负责宿舍纪 律管理。小宿舍是一个大天地,同学们生活习惯不同、性格不 同、爱好不同,弄不好就发生摩擦,但在宿舍管理中小张认真 负责,学会了尊重、理解、包容同学,深得同学们的拥护,寄宿 生活磨炼了小张。这说明在集体中 ( ) ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②每个人有不同的角色,承担相同的责任 ③可以涵养我们的品格 ④能培养人际交往的基本态度和能力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声,短 道速滑运动员武大靖淡定地表示,能够拿到这枚金牌,首先要 感谢前辈们,感谢教练,感谢队友,金牌属于中国短道速滑队 的所有人。“金牌属于中国短道速滑队的所有人”,对此理解 正确的是 ( ) ①集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体 ②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力 ③集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要 ④团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分 发挥 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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18.“法律用处大,处处需要它。国家兴法治,兴旺又发达。权益 受侵害,维权要靠法。我们青少年,人人要学法。守法又护 法,利民利国又利家。”《普法歌》告诉我们法律在社会生活中 的作用。我国之所以选择法治道路,是因为 ( ) ①法治能够为人们提供良好的生活秩序 ②法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 ③法治是发展市场经济、实现国富民强的基本保障 ④法律无所不能 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 19.2019年3月26日,是第24个中小学安全教育日。为了测试 学生的安全意识,记者在一小学门口对一至三年级小学生进 行“防拐”测试。结果显示,小朋友们对陌生人给的食物少有 警惕,难抵诱惑。材料告诉我们 ( ) A.未成年人不能相信任何人 B.未成年人辨别是非能力和自控能力不强,易受不法侵害 C.未成年人是国家的希望、民族的未来 D.面对不法侵害,要依法维护自身的合法权益 20.海淀法院开庭审理本市首例“替考”案,并适用了刑事速裁程 序当庭作出判决。在2016年全国硕士研究生考试中作弊的 考生虎某及“枪手”侯某,均因犯代替考试罪被法院判处拘役 一个月及相应罚金。这一材料告诉我们 ( ) A.要维护法律尊严,依法自律,做一个守法的公民 B.受教育的权利可以放弃,受教育的义务必须履行 C.违法是我们成长道路上最凶险的陷阱,要远离它 D.拘役属附加刑,可以单独使用,也可以附加并用 21.阅读材料,回答下列问题。 材料一:清朝学者陈宪章认为:“学贵有疑,小疑则小进,大疑 则大进;疑者,觉悟之基也。”法国伟大作家巴尔扎克说:“打开 一切科学的钥匙都毫无疑问是问号,而生活的智慧,大概就在 于凡事都问个为什么。” 材料二:《中国学生发展核心素养》发布的总体框架中,六大核 心素养中的“文化基础———科学精神”中包含了“批判质疑”的 素养,重点是具有问题意识:能独立思考、独立判断;思维缜 密,能多角度、辩证地分析问题,作出选择和判断。 (1)根据材料一,说说思维的批判性的表现。 (2)材料二中把“批判质疑”作为中学生发展的素养之一的原 因有哪些? (3)为培养“批判质疑”的素养,在学习生活中我们应该如 何做? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 22.阅读材料,回答下列问题。 材料一:中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡,匹夫 有责”。 材料二:邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党” 起,就打定主意要把自己的一切献给党、献给祖国人民。他的 一生,为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋,他开创了一 条建设中国特色社会主义的康庄大道,使中国大地发生了翻 天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么? 在邓小平为英 国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中,我们可以 找到答案———“我荣幸地以中华民族的一员的资格,而成为世 界公民。我是中 国 人 民 的 儿 子,我 深 情 地 爱 着 我 的 祖 国 和 人民。” (1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感? (2)这种情感有什么作用? (3)青少年学生应如何去培育高尚情感? 23.优秀集体,你我共建。 材料一:在伦敦奥运会上,中国羽毛球队历史性地包揽了该项 目的5块金牌。总教练李永波在接受采访时表示:“中国羽毛 球队这个团队是一个最团结、最优秀、最有战斗力的集体,荣 誉是属于大家的。” 材料二:中国航天员科研训练中心副主任杨利伟在接受记者 采访时说:“接受神舟十号飞行任务的3名宇航员聂海胜、张 晓光、王亚平是一个坚强的集体,他们必须协同完成飞船在轨 飞行的各项任务。” (1)读完材料一后,有的同学说:“集体的荣誉会给人带来自豪 感,但集体的荣誉只要总教练维持就可以了”。你觉得这 个观点正确吗? 请简要说说你的理由。 (2)请结合2则材料,说说你们班在建设良好班集体的过程中 还存在哪些不足。(至少说出2个)并说出建设良好班集 体需要我们每个同学付出怎样的努力? 24.2017年10月18日,习近平总书记在十九大报告中指出,必须 坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核 心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法 治体系,建设社会主义法治国家,坚持依法治国、依法执政、依 法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建 设,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有 机统一,深 化 司 法 体 制 改 革,提 高 全 民 族 法 治 素 养 和 道 德 素质。 (1)我们为什么必须坚定不移地走中国特色社会主义法治 道路? (2)为什么要坚持依法治国和以德治国相结合? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天