11.专题练习三 非选择题训练-【一飞冲天·小复习】2022-2023学年七年级道德与法治下册汇编测试卷（统编版）天津

一飞冲天小复习七年级下册 道德与法治 参芳答案 专题练习三 非选择题训练 心中都要有集体，识大体、顶大局，不得因个人之问 的矛盾做有损集体利益的事情，积极为集体建设贡 1.行己有耻的含义：一个人行事，凡自己认为可耻的 献白己的聪明才智。 就不去做。①要知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不 6.(1)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦 为：②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的 胧的情感。这是青春成长中的正常现象；②在与异 能力：③要求我们树立底线意识，触碰道德底线和 性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美 违反法律的事情不做：④更需要我们蘑砺意志，拒 好生活的向往而喜悦，也容易把这种欣赏和向往理 绝不良诱感，不断增强白控力。 解为爱情。其实，这并不是其正的爱情：③而对生 2.①因为体验负面感受可以丰富我们的人生阅历：使 活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待， 我们的生命变得更加饱满丰盈：②学会承受一些负 理智处理 面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可 (2)①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方 以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 式、情感特征：②我们与异性交往，成为好朋友，能 3.(1)图1和图2。 从对方身上看到和学习某些优秀品质：③与异性交 (2)内心坦荡、言谈得当、举止得体。 往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考 4.①培养批判精神：②知廉耻，懂荣辱，有所为，有所 验，有利于彼此取长补短，激励自已奋发向上，有利 不为：③养成自我省察的习惯：①培养自信品质。 于个性的完善和发展。 5.男同学的观点正确，女同学的观点错误。①在集体 (3)①在交往中应该做到内心坦荡、言谈得当、举止 中，个人利益与集体利益本质上是一致的.只有维 得休：②既要互相尊重，又要自重白爱：既要开放自 护集体利旅，个人利益才有保障：②个人利旅与集 已，又要学握分寸：既要主动热情，又要注意交往的 体利益有时也会发生冲突。当个人利益和集体利 方式、场合，时间，频举。 益发生冲突时，应把集体利益放在个人利流之上， 7.(1)①集体荣誉是集体成员之间共同奋斗的结果， 坚持集体主义；③坚持集体主义，不是不关注个人 是我们共同的荣誉：②华体的力量来源于成员共同 利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正 的目标和团结协作：③集体的力量是强大的，在某 当利益的前提下，反对只顾自已、不顾他人的极端 种程度上可以影响甚至改变一个人：④当个人利益 个人主义：④维护集体利益，我们要正确处理与他 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利 人的各种关系，无论个人之问有多大矛盾和冲突， 益之上，坚持集休主义。 一飞冲天小复习七年级下册 道德与法治 参芳答案 (2)①我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，各 尽其能，发挥所长，让白已真正成为集休的主人，悉 心呵护集体的荣誉和利益：②勇于担责，体现在实 际行动中，落实到具体的事情里：③积极参加集体 活动，为班级建设积极出谋划策：④在集体生活中， 学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互 相带助，学会参与，学会担当。 8.(1)没有。思维的独立并不等同于一味追求独特， 而是表现为不人云亦云，有自心独到的见解，同时 接纳他人合理、正确的意见。 (2)要。因为上初中后，我们依然是未成年人，很多 方而还不成熟，缺乏独立能力，需要父母进行引导 和帮助。 (3)简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服等。（符 合题意即可) 9.(1)①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较 弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护： ②是促进未成年人健康成长的需要：③有害App毒 害中小学生健康的心灵，诱发违法犯罪。 (2)《未成年人保护法》（预防未成年人犯罪法》。 (3)有害App,其害大无穷；请慎重下载使用校园学 习类App:积极举报有苦App,你我共同的责任等。 (符合题意即可)专题练习三 非选择题训练 范围:第一课~第十课 题型概括 非选择题 类型 特点 答题要求 简答题 侧重基础知识,提问直接, 要求具体,具有客观性 条理清晰 表达准确 内容完整 分条表述 分析 说明题 联系实际,由浅入深,主要 考查学生运用所学知识, 联系实际,分析问题、认识 问题、解决问题的能力 明确题意 确定范围 罗列知识 结合实际 探究 与实践 发散性强,与学校和社会 生活联系密切,倡导多元 化答案 审明题意 积极参与 解决问题 总结升华 针对训练一 直问式简答题 1.什么是行己有耻? 青少年学生应该怎样做才能成为一个行己 有耻的人? 2.为什么说体验负面感受未必是件坏事? 针对训练二 漫画式简答题 3.看图,简要回答。 (1)上图哪些是男女生正常交往的情境? (2)请你告诉大家男女生正常交往应该注意哪几点? 针对训练三 图表式简答题 4.阅读以下名言警句,运用所学知识谈一下对青少年健康成长的 启示。 观点 对青少年的启示 “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑 者,觉悟之基也” ① “人有耻,则能有所不为” ② “君子检身,常若有过” ③ “天生我材必有用,千金散尽还复来” ④ 针对训练四 辨析式简答题 5.请你辨析。 针对训练五 分析说明题 6.调查表明,近年来,在中学生之中“写情书”现象较常见,一些同 学精心制作情书,他们有的在印有漂亮图案的信纸画上一支 “丘比特之箭”来表达情意;有的用彩笔画上一颗心,来表达对 对方的心意。情书的内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕 的美词佳句。 【青春悄悄话】 (1)你如何看待青春期的异性情感? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 专题练习三 非选择题训练 【青春咨询室】 (2)与异性交往有什么好处? 【青春心语录】 (3)青春期异性交往要注意哪些问题? 7.阅读材料,回答问题。 材料一:在备战奥运会的过程中,中国乒乓球队的男女非参赛 选手都可以担任陪练。中国乒乓球队能在各类比赛中囊括金 牌的一个重要原因就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练 们奉献自己,为了国家、集体的需要放弃了自己的利益,甚至大 好前途。一名陪练曾经说:“能当世界冠军的只有一个,能为有 希望当冠军的人做一点奉献也是难得的机会,我们很珍惜。”这 句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好表现。 材料二:七年级(1)班同学在一次拔河比赛中,本班的其他未上 场的同学未组织好啦啦队喊口号、加油,结果参与比赛的同学 不能步调一致地使劲儿,动力不足,最终输掉了比赛。 (1)结合有关知识,谈谈你对这两段材料的认识。 (2)集体生活中你准备怎样在担当中成长? 针对训练六 探究与实践 8.星期天,妈妈发现周超捷将头发染成了3种颜色,还在左耳朵 上戴了耳环,便生气地对她说:“你是一个学生,怎么能打扮得 如此古怪?”周超捷不以为然地说:“你真老土! 好多同学都羡 慕我这种新潮打扮,只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了 几句,周超捷生气地说:“我已经长大了,怎样打扮是我自己的 事情,不用你管!” (1)你认为周超捷的想法体现了她思维的独立性吗? 说说你的 理由。 (2)你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗? 为什么? (3)请你为中学生应该如何穿着打扮提一条合理建议。 9.2018年12月28日,教育部办公厅发布《关于严禁有害App进 入中小学校园的通知》。《通知》强调,要立即开展全面排查,凡 发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律 等内容的App要立即停止使用,要将涉嫌违法违规的App、微 信公众号报告当地网络信息管理和公安部门查处。 最近,某班同学准备就“加强特殊保护,保护未成年人健康成 长”这个话题,召开一次研讨活动,请你参与并完成下列任务: (1)我国为什么要严禁有害App进入中小学生校园? (2)请你列举我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。 (3)为提高全社会防范有害App进入中小学校园的意识,请你 设计2条宣传标语。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天