4.第二单元 做情绪情感的主人 过关测试卷B-【一飞冲天·小复习】2022-2023学年七年级道德与法治下册汇编测试卷(统编版)天津

2024-02-11
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天津市恒真文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第二单元 做情绪情感的主人
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.19 MB
发布时间 2024-02-11
更新时间 2024-02-11
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 一飞冲天·小复习·汇编测试卷
审核时间 2023-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42367396.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元过关测试卷B(做情绪情感的主人) 第二单元过关测试卷B(做情绪情感的主人) (时间:60分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.情绪有时会激励我们克服困难、努力向上,有时又会使人无精 打采,萎靡不振。这说明 ( ) A.情绪不能被调控 B.情绪影响着人的观念和行动 C.情绪只对人有消极作用 D.情绪只对人有积极作用 2.人生不如意事常十之八九。一个人受挫后,往往会产生忧愁、 焦虑、不安、恐惧等消极心理。调节情绪的好方法有 ( ) ①注意转移法 ②合理发泄法 ③理智控制法 ④和好朋友大吵一架 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.“一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人 分担,就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们 ( ) ①情绪会相互感染 ②要学会分享彼此的积极情绪 ③要学会向他人倾诉以调节情绪 ④任何困难都要与他人共同承担 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.小李脾气比较急躁,在学校经常与同学发生摩擦,有时一言不 合还动手打人。对此认识正确的是 ( ) A.小李的做法可以理解,人的情绪难以用理智控制 B.小李处于青春期,情绪反应强烈是正常的现象 C.小李需要学习调节情绪的方法,管理自己的情绪 D.小李不能与同学很好地相处,是道德低下的表现 5.“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智 慧的欠缺。”这句话告诉我们 ( ) A.情绪需要调控,要做情绪的主人 B.情绪只会对人产生不良影响 C.情绪不能调控,要顺其自然 D.发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行 6.著名物理学家李政道说:“科学与艺术是一个硬币的两面。为 了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画、读读 文学作品。这样我想问题就会更宽一点、更活一点。”这说明 ( ) A.研究科学就是研究艺术,二者没有区别 B.科学家的生活过于高雅,无法认同 C.正面的情感体验有益于个人的身心健康 D.想象力和创造力与人的情感有关 7.已是耄耋之年的“杂交水稻之父”袁隆平,讲起水稻就精神抖 擞,他说:“我对水稻情有独钟,非常喜欢它,我放弃不得的。”就 连他89岁生日那天,还在田间地头观察他最心爱的杂交水稻。 这说明 ( ) ①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 ④只要我们对事业怀有深厚的情感,就能取得成功 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.小青受委屈时,找朋友倾诉;小文烦恼时,就去听自己最喜欢的 音乐。他们调控情绪的方法分别是 ( ) A.注意转移法、理智控制法 B.合理宣泄法、注意转移法 C.理智控制法、合理宣泄法 D.合理宣泄法、自我暗示法 9.人生的意义在于对真善美的追求,在于创造和欣赏。下列描述 不属于健康高尚情感的是 ( ) A.林浩大学毕业,不去工作,日常开销全由年迈的父母供给 B.热爱祖国、报效祖国的情感 C.小辉成功做完一个物理实验,特别兴奋,迫不及待要与同桌 分享 D.领略到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景象,陶醉于 大自然的美丽 10.在生活中,我们不但要努力获得美好情感,还要积极传递情感 正能量。这就要求我们 ( ) A.认识更多的人和事 B.要一味地接受外部环境的影响 C.用自己的热情和行动影响环境,在与他人的情感交流中,传 递美好的情感 D.彻底改变周围的生存环境 11.“你要看到美才能体验情感,体验到情感才会想象,于是就有 了想象力,有想象力才能诞生创造力。”这表明 ( ) A.在生活中只有正面的情感体验 B.与情绪一样,情感也是复杂的 C.情感与我们的想象力、创造力相关 D.只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力 12.面对漫画中的“不扶者”,你认为 ( ) ①我们要用自己的正义行动来影响 周围环境 ②我们应该有自己的格调,有我们的 “至善”追求 ③我们要积极行动起来,与人为善,传递正能量 ④事不关己,高高挂起 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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