4.1线段、.射线、直线 课件 2023—2024学年北师大版数学七年级上册

1.在具体情境中认识线段、射线、直线，并会用不同的方式表示； 2.通过操作活动，掌握“两点确定一条直线”的几何事实 学习目标 3.通过观察、比较、概括等活动，发展抽象思维能力和有条理的数学表达能力. 北师大版 4.1 线段、射线、直线 确定一条直线需要无数个点吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 活动1：请XXX起立： 1.与她在同一条直线上的同学请起立？ 2.把她当成一个点，能画多少条直线？ 过一点可以画无数条直线。 O 活动2： 请XXX同学起立： 1.与这2个同学在同一条直线上的同学请起立？ 2.把这2个同学当成2个点，能画多少条直线？ 经过两点有且只有一条直线. A Ｂ 探究一：基本事实 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 活动3：如果你想将一根细木条固定在墙上,最少需要几颗钉子? 活动4：生活中还有没有这样的例子？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思考2：我们可以从一条直线上得到线段吗？ 探究二：线段、射线、直线（联系） 思考1：我们可以从一条直线上得到射线吗？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 探究二：直线.射线线段（区别） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 A C B （1）画线段AB （2）画射线AC （3）画直线BC 如图，已知平面上三点A、B、C，按要求画图： 例题讲解 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 （1） 记作：直线AB（ ） （2） 记作：射线PO （ ） （3） 记作：直线ab （ ） （4） 记作：线段BA （ ） 1、判断下列表示方法是否正确： A B O P a b B A √ × × √ 当堂检测 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当堂检测 3.图中直线AB，射线CD，线段MN能够相交的是（ ） D C A B C D A B A A B B C D N M A B C D 2.下列图形中表示射线AB的是(　　) B D 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3．下列说法中，错误的是(　　) A．经过一点的直线可以有无数条 B．经过两点的直线只有一条 C．一条直线只能用一个字母表示 D．线段EF与线段FE是同一条线段 C 随堂练习 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当堂检测 4.图中共有几条线段？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 郑 州 西 站 峡 窝 站 五 云 学 校 站 上 街 机 场 站 A B D C 5..地铁极大的方便了市民的出行，如图是地铁10号线某期的线路图， 有郑州西站—峡窝站—五云学校站—上街机场站四站，已知每两站之间的票价不同,请问： ( 1）最多有多少种不同的票价？ ( 2）要准备多少种不同的车票？ 例题讲解 当堂检测 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些新的认识？ 中考链接 （中考真题）如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（ ） A. 两点确定一条直线 B．两点之间线段最短 C. 垂线段最短 D.在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 A 作业布置 1.课本习题4.1第1.3.4 题 2.（线段、直线、射线） $$