课题3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）（教学课件）-【上好课】九年级化学上册同步备课系列（人教版）

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第二课时 初中化学人教版上册 1 一氧化碳的性质和用途 一氧化碳和二氧化碳的对比 01 02 目 录 学习目标 1.通过生活现象或实验探究的分析了解一氧化碳的性质和用途。 2.比较二氧化碳和一氧化碳的结构、组成和性质的异同，理解物质的结构与组成、性质、用途之间的联系。 3.在解决问题的过程中增强科学探究的体验。 元素组成相同 碳的氧化物 碳的 氧化物 CO2 CO 分子构成不同 汽水 灭火 肥料 密度大 溶于水 与水反应 不可燃 不支持燃烧 无色无味 性质和用途？ 回顾：冬天在房间里燃煤、烧炭取暖，常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？ 碳不充分燃烧： 2C + O2 === 2CO 点燃 C + O2 === CO2 点燃 碳充分燃烧： C + CO2 === 2CO 高温 碳与二氧化碳： CO有毒 1.一氧化碳的性质 ——毒性 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成体内缺氧，危及生命。 交流讨论：冬天在房间里燃煤、烧炭取暖时怎样做能防止煤气中毒？ 1.保证空气（氧气）足够，使木炭充分燃烧。 2.安装烟囱，一氧化碳报警器（传感器）。 3.开窗通风 …… 开窗通风 CO难溶于水， 不可用水去除CO 煤气中毒 ——煤气的主要成分是CO、H2等 用煤气烧火做饭说明CO的什么性质？ CO具有可燃性 1.一氧化碳的性质 ——可燃性 2CO + O2 === 2CO2 点燃 燃烧产生蓝色火焰 探究：在火焰上方，分别罩冷而干燥的烧杯和内壁沾有澄清石灰水的烧杯。 现象 分析 烧杯内壁无水雾 澄清石灰水变浑浊 CO燃烧有CO2生成 CO作燃料 交流讨论：煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是一氧化碳在燃烧。 CO是怎么产生的？煤炉中可能发生哪些化学反应？ 空气 2CO + O2 === 2CO2 点燃 C +CO2 === 2CO 高温 2C + O2 === 2CO 点燃 C + O2 === CO2 点燃 C CO2 可燃性 还原性 C + O2 === CO2 点燃 C + 2CuO == 2Cu + CO2 ↑ 高温 CO CO2 可燃性 还原性？ 2CO + O2 === 2CO2 点燃 CO + 2CuO？ 对比一氧化碳和单质碳 实验探究：一氧化碳与氧化铜反应 反应物：固体 反应条件：高温 反应物：固体+气体 反应条件：加热 CO有毒， 需尾气处理 CO CuO 澄清 石灰水 实验探究：一氧化碳与氧化铜反应 实验探究：一氧化碳与氧化铜反应 现象 分析 玻璃管中黑色物质变为红色 澄清石灰水变浑浊 有Cu生成 有CO2生成 CO + CuO === Cu + CO2 △ CO具有还原性 C CO2 可燃性 还原性 C + O2 === CO2 点燃 C + 2CuO == 2Cu + CO2 ↑ 高温 CO CO2 可燃性 还原性 2CO + O2 === 2CO2 点燃 对比一氧化碳和单质碳 CO + CuO == Cu + CO2 ↑ △ 1.一氧化碳的性质 ——还原性 冶炼金属 3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2 高温 炼 铁 高 炉 示 意 图 赤铁矿 （主要成分Fe2O3） 1.为什么加热前先通入一氧化碳？ 3.为什么实验完毕后，先撤该酒精灯，继续通入一氧化碳至试管冷却？ 一氧化碳可燃，与氧气混燃易爆炸 防止反应生成的铜在高温下再被氧化为氧化铜。 2.为什么实验过程中要用酒精灯点燃尾气？ 避免未反应的一氧化碳逸散到空气中污染空气 交流讨论： 宏观 微观 碳元素和氧元素组成相同 构成分子的原子种类相同 同： 异： 碳元素质量分数不同 同： 异： 构成分子的原子个数不同 不同种分子 不同种物质 CO CO2 碳原子 氧原子 2.一氧化碳和二氧化碳的对比 物质的化学性质不同 分子不同 决定 2.一氧化碳和二氧化碳的对比 物质 一氧化碳 二氧化碳 物理性质 色 态 味 密度 水溶性 难溶于水 比空气稍小 无色无味气体 无色无味气体 能溶于水 比空气大 排水法收集 向上排空气法收集 2.一氧化碳和二氧化碳的对比 物质 一氧化碳 二氧化碳 化学性质 可燃性 还原性 —— 与水反应 —— 与石灰水反应 —— 毒性 主要用途 联系 2CO+O2 ===2CO2 灭火、温室肥料、化工原料等 燃料、冶炼金属 CO2+ C === 2CO 相互转化 点燃 高温 剧毒 无毒 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O CO2+H2O==H2CO3 在一般情况下，既不燃烧也不支持燃烧 CO+Cu===Cu+CO2 △