内容正文:
南京市金陵中学实验小学
3想一想下列各组词有什么特点,照样子再写两个。7.便据课文内容填空。(10分)
第二学期期未测试卷
(8分)
(1)作天到户外走走,你公看到:一牙
的羽毛
(1)源源不浙
非非有球
一对
加上
尼巴
(时间,80分钟感分:100分)
(2)无忧无虑
无边无刚
的小燕子。如果你在
(3)面萄灰
茄子紫
溪边改少,你还会发现:垂聊把
积累与运用。(38分)
(4)红形形
金如灿
,山溪像
1.看拼音.写字词。(10.5分)
4,对下列加点字问的解轻,靠误的一项是(山,5分(
gian xu
1u0000
2)
,在风花草香。泥绘飞燕子。
使人进沙,
使人落后。
A这本书越看越有味(迎味)
及免走触休(跑)
0
fen fang
mi
tng
C.小溪泛尽却山行(1是)
(3)请明时节纷粉
(2)鲜花
纷飞,小免采
D九月九日忆山东兄弟(华山以东】
?牧帘遥指杏花村,
留
0
mo
5.下的倒创是一个思来的。读一读,再以“天
8读一读,括号中的哪个词语用作句子中更合适?用
南后的作天直美。
直热财”为开头,照样子写一写.(2分)
““标出。(1分)
笑
xin shang
cuanchuan
例:我的表弟小沙天生小,地怕吃药,怕做别梦,
(1)水面的小树峰(y心n一网地(跨绿飘病)开去.
(3)冰心
七彩的肥
还怕制头。
(2)他1走在可家的路上,起了一首轻巧轻快》的
天真热利!
歌曲。
z0o poo
0
二、阅读与理解。(27分)
心华已飞到了远方
6.照样子.川自己的话转述别人说的话。(2分)
(一】薛潭学胺(13分)
pu tong
cheng
例:被链说:“我和刷的瘦缝不一样,我是个性子最
古时侯有个叫薛弹的人:很在欺唱歌。他科萧名的於
(4)群星疗上去很
.一到皮晚,便
慢授的战缝啊.”
唱家秦青学艺,
mang
huan
找缝说·他和别的度量不一样,他是个性子最慢的
学可了一段时间后,拜谭觉得自己对写歌的让污掌程
或出奇炒的光
把人带人梦
世界中。
裁缝
得已经不错了,就想种别老师,自己去独立演雪。泰青听
2选长正确的读帝,打“√”。(3分)
老婆婆说:“唉!管他琅厘,管他虎哩,我什么都不
到停评得出自己的整法后,低下头想了想说:“你己呼料不
投掷(zhi zheng)
铁指(mu6omio)
怕,就的洲!”
错了,十分的被艺,你已拿班了七八分,但如果能再学习
一来f子(cheng sheng)
i修语(yon yan)
一段时间,可能会更有进益,”碎评听到老师这样讲有些不
纪人忧天(qi)
秋风的劲吹(lin jing)
高兴,霓符老师低估了自己的能力。秦青也看出了他的心
思,胜笑着对他花:“好!既然你已下决心,我就不再阻拦
大地的怀艳里。一料小鱼顶着水等过来,明统一祥的水面
信息①:
你。我们师生一场,计分不薄,明天我为你送行吧,”
频时课起了一道道波纹.
名称
在柳
第二天一平,天气格外睛期,位风棒面,送表阵阵花
原野热佩非几。成片的大亚格动着正英,发出了华电
表利
杨神朴,和属
香,师徒二人不紧不授地边走边聊,秦青对薛掉说:“处弟
班的笑声:技技的高娱扬起黑红黑虹的栓虑,像是在层可
中国长江造城,景河洗等地区,风及王洲,欧
分帮区从
呀,从今以后,我们二人不扣何时才能相见。我唱首歌,为
呵地演帽。山放上,大路边,村子口,捧树叶子全都红了,
洲.美浦各国均有引种。
你送刷吧.“说完,奏青用扇子打着节拍,效声歌唱了起
红科绿一调国大,北人的心也修满烧起来了.
在光在温碱滋列气偏叉荆湿深平的酸社及中性
来
啊,北大荒的秋天美牙日
生长县性
土果。较时米,精耐水淫,但孝能生长在土层家厚的
歌声高昂澈海,直上云霄,歌声震动了称木,使森林
1,这篇文章从
这三个方面
千境地但,蓟等力强,根系发达,生长退造
发出矿嘴的回响:景声吸引了天上飘活的台云,使它们也
措写了北大淀的秋天,写出了北大荒秋天的
(8分)
传条相老,生卡退连,自古以表深全中国人风脑
停了下泉,静静地颅听。
爱。我宜配植在衣边,如棒头,池啡,河流,湖沟子水
薛谭被这美坊的耿声所打动,如高如醉,好半天才醒
2.玩读文章第4自然段,概括这一自然段的大意。(3分》
系语异处。车花花间植可形成地虹棉续之餐,是江南
悟过来。德感动地说:”老师,您雪将太好了。
主委建
回球春举的转色配植方式之一。也可作足杭付,行道
3.联系上下文和生活实际,写出你对下面句子的理解
付、会路城。素造用于工厂林优,迁是同堤护异的重
1.联系上下文,写出下列问词语的意思。(6分)
(3分)
委树什。本付可佛制作军具:化泰可妈区:树皮含样
(1)辞别:
成片的大互摇动着正芙,发出了碎啦电的笑产。
,可提制背校,叶可作羊树什
(2)进登:
(3)如醉如面:
信息②:
之