5美丽社区我维护第三课时 （教案）-四年级上册劳动皖教版

5.美丽社区我维护 一、劳动目标 1.能通过观察、询问等方式主动发现社区所需的劳动服务岗位，结合自身擅长的技能参与美化社区的行动。 2.学习美化社区的相关技能，如养护植物、装饰社区公共空间等。3.能坚持每天参加劳动，体会劳动创造美的快乐。 二、重点、难点 学习回收利乐包。 三、劳动准备 喝过的牛奶盒 四、学习时间：三课时 五、教学过程： 第三课时 学习目标：学习回收利乐包，完成社区服务记录单 一、 回忆旧知，导入新课 1、谁来说一说植物标牌的制作步骤 2、学生交流。 整理标牌——选好卡纸——内容填充——修剪标牌—打孔挂绳 3、导语：上节课，我们学习了植物标牌的制作方法，这节课，让我们再次进入社区，学习如何会输利乐包。（板书课题：5.美丽社区我维护）齐读课题 二、活动一：观看视频，了解利乐包 1、观看视频 2、 说一说：利乐包的什么？它有什么作用呢？ 3、 反馈交流 4、小结：利乐包师由纸、铝、塑料组成的六层复合纸包装，能够有效阻隔空气和光线，让牛奶和饮料的储存更加方便安全、保质期更长。利乐包可以回收再利用，做成文具、桌椅、建筑材料等。 三、活动二：学习利乐包的回收方法 1、阅读第60页内容。 2、指名交流。 3、学生交流。 4、齐读。 5、小结：利乐包回收“五步曲” 摇一摇——闻一闻——压一压——晒一晒——捆一捆 四、活动三：动手制作 1、分小组合作完成。 2、教师评价指导。 五、活动四——完成“美丽社区我维护”服务记录单 “美丽社区我维护”服务记录单 服务时间 服务地点 我的服务足迹 六、总结全课 师：这节劳动课，我们主要学习了利乐包的回收方法，并动手进行了实践。希望同学们积极走进社区，帮助保洁阿姨回收利乐包，多参加公益劳动。 板书设计： 5.美丽社区我维护 利乐包回收“五步曲” 摇一摇——闻一闻——压一压——晒一晒——捆一捆 完成“美丽社区我维护”服务记录单 学科网（北京）股份有限公司 $$