内容正文:
2022学年第二学期四年级语文阶段练习
(完成时间:80分钟)
评价项目
基础
阅读
作文
书写情况
等 第学校___________________班级_____________姓名________________学号_______________
【基础】学校___________________班级_____________姓名________________学号_______________
1、下列选项中读音完全正确的一项是( )
A.占卜 (bǔ) 包扎 (zhā) 癌症 (zhènɡ) 澎 (pénɡ)湃
B.树脂 (zhī) 慰藉 (jiè) 琥珀 (pò) 绮 (qǐ)丽
C.侮 (wú)辱 屏 (pínɡ)障 率 (shuài)领 供 (ɡōnɡ)养
D.栖 (qī)息 哺 (bǔ)育 麦秆 (ɡǎn) 曝 (bào)晒
2、下列选项中字形完全正确的一项是( )
A.蜻蜓 茅屋 和谐 杀箘
B.朦胧 徜样 余辉 摔跤
C.慈详 崭新 藤萝 警戒
D.倘若 忧虑 擦拭 俯视
3、选词填空(填序号)
A.千里马 B.领牛羊 C.纸老虎 D.老黄牛 E.旱鸭子
(1)班长就是我们的( ),他带领全班勇夺运动会第一名。
(2)爸爸是家里的( ),脏活累活都是他干。
(3)这两个歹徒看上去很凶悍,其实都是( )
(4)世有伯乐,然后有( )。
(5)小明不会游泳,是个( )。
A.窗口 B.潜水 C.桌面 D.文件夹
晚上查资料时,我发现电脑( )上有好多没什么用的( ),占用了大量的内存。我赶紧进行清理,帮助电脑瘦身……正当我查资料时,电脑右下角突然弹出了一个小( ),原来是阅读兴趣小组组长在群里发布的消息:“麻烦( )的同学冒个泡,看到信息及时回复哟!”
4、按要求改写句⼦
(1)爸爸对女儿说:“唉,我小时候没有好的学习条件,你现在可要好好珍惜啊!”(改成间接引语)
(2) 这件事我必须知道。(改成反问句)
(3) 通过老师的详细讲解,使我弄懂了这个题目。(修改病句)
(4) 他有求于人的很少。他给予人的很多。(用关联词合并句子)
5、积累
(1)诗是强烈感情的自然流露,它源于 。——(英国)华兹华斯。
(2)古诗中有很多描写儿童生活的诗词,如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“ , ”;辛弃疾的《清平乐·村居》中的“ , ”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。
(3)唐代诗人罗隐的《蜂》中,歌颂不辞辛苦为他人酿造幸福生活,并讽刺不劳而获的人的诗句是“ , ”。
【阅读】
(一)炊烟
早晨,公鸡们早早地就穿上裤子,扑腾着翅膀,迎接太阳的到来了。喔喔的叫声,铜锣般在乡村滚动,其实最先迎接到的并不是太阳的光芒,而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里,起得最早的,还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手( )着生活的丝线,( )着亲情的双手,( )着好客的胳膊,( )着幸福的衣袖,( )出的才是最壮观、最复杂,又最温馨的风景。而那炊烟,则是他们放出的生活信号。
炊烟是一群无骨的动物,善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般,从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里,汨汨冒出来,无可阻挡,激情四射。一进入天空,就如同牛羊进入开阔的草原,任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋,随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片旗帜,把温馨拧成一股股绳索,把热情放飞