内容正文:
4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒
一、单选题
1.将正方体的表面沿某些棱剪开,展成如图所示的平面图形,则原正方体中与数字5所在的面相对的面上标的数字为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体标有数字“ ”所在面的对面标有的数字是( )
A.2 B.4 C.5 D.6
3.小颖在研究无盖的正方体盒子的展开图时,画出下面4个展开图,其中符合要求的共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.下列四个图形都是由相同的小正方形组成的,其中沿小正方形的边能折叠成正方体的是( )
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5.下列图形不是正方体展开图的是( )
A. B.
C. D.
6.下列四个平面图形中,不能折叠成无盖长方体盒子的是( )
A. B. C.. D..
7.如图是一个长方体形状包装盒的表面展开图,折叠制作完成后得到长方体的容积是(包装材料厚度不计)( )
A.40×40×70
B.70×70×80
C.80×80×40
D.40×70×80
8.如图是某个几何体的展开图,该几何体是( )
A.圆柱 B.圆锥 C.正方体 D.三棱柱
二、填空题
1.一个正方体的展开图已有一部分(如图),还有一个正方形未画出,现有10个位置可供选择,则画在哪些位置能围成正方体,画在哪些位置不能围成正方体?仔细观察图形,或许你还要动手做做呢!
画在________________可围成正方体,画在________________不可以围成正方体.(填序号)
2.将图沿线折成一个立方体, 它的共顶点的三个面上的数字之积的最大值是 .
3.今年是中国共产党建党98周年,小明同学将“中国共产党好”六个字分别写在一个正方体的六个面上,这个正方体的表面展开图如图所示,那么“国”字所在面相对的面上的字是 .
4.如图,把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形,然后切开拼成一个近似的长方体,下列关于两个几何体的结论:①表面积不变;②表面积变大;③体积不变;④体积变大.其中结论正确的序号为 .
5.如图,中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,则图中所有与∠B互余的角有
三、解答题
1.如图所示是一个无盖的长方体纸盒的展开图,纸盒底面积为600 cm2.
(1)求纸盒的高为多少cm;
(2)展开图的周长为多少cm?
2.连一连:如图,上面的图形分别是下面哪个立体图形展开的形状?把它们用线连起来.
3.在一次数学活动课上,王老师给学生发了一张长40 cm,宽30 cm的长方形纸片(如图),要求折成一个高为5 cm的无盖的长方体盒子.
(1)该如何裁剪呢?请画出示意图,并标出尺寸;
(2)求该盒子的容积.
4.如图是一个用硬纸板制作的长方体包装盒展开图,已知它的底面形状是正方形,高为12cm.
(1)制作这样的包装盒需要多少平方厘米的硬纸板?
(2)若1平方米硬纸板价格为5元,则制作10个这的包装盒需花费多少钱?(不考虑边角损耗)
4.某班数学活动小组的同学用纸板制作长方体包装盒,其平面展开图和相关尺寸如下,其中阴影部分为内部粘贴角料(单位:毫米).
(1)此长方体包装盒的体积为 立方毫米(用含x,y的式子表示).
(2)若内部粘贴角料的面积占长方体表面纸板面积的,则当x=40,y=70时,制作这样一个长方体共需要纸板多少平方毫米?
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