内容正文:
初中英语单元作业设计
一、单元信息
基本信息
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
英语
九年级
第一学期
人教版新目标 Go for it
Unit4 I used to be afraid of
the dark.
单元组织 方式
团 自然单元
重组单元
课 时 信 息
序 号
教学内容
课型
课时
1
Talk about how the students have changed. Learn some new words about people’s personalities and the usage of “used to” .
听说
第 1 课时
2
Read a story about how Candy’s life has changed. Learn some new words about people’s appearance and the usage of “used to+be/do…”
读写
第 2 课时
3
Learn the main grammar of the unit and do some practice to master the important and difficult points and make a list of things people used to be afraid of.
语法
第 3 课时
4
Go on learning the key sentences in this unit by doing some listening practice.
听说
第 4 课时
5
Read the story about how Li Wen has changed and learn to do something meaningful to improve himself.
读写
第 5 课时
6
Language in use——writing practice. Learn to write a passage about how you have changed in your appearance、 personality and hobbies, then finish some practice in Self Check.
复习
应用
第 6 课时
二、单元分析
(一)课标要求
本单元主题内容为“Talk about what you used to be”,话题为“How we have changed”。教材选择了形式多样的语篇,包括对话、小故事、音频等。 根据《义 务教育英语课程标准》(以下简称《课程标准》)要求,从语言技能、语言知识、 情感态度、学习策略和文化意识等方面对本单元的课程内容进行分析。
1.语言技能: 能够听懂含有目标语言的简短对话; 能用英语谈论或描述自己和 他人在外貌、性格、爱好等方面的变化,能熟练使用 used to 相关的句型并进行知 识拓展, 能够读懂相关的文章; 能够写出自己或他人成长变化的小文章, 能够公正
1
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客观地审视过去,认识自己身上的优缺点并接受成长带来的变化。
2.语言知识:掌握谈论自己和他人在外貌、性格、爱好等方面过程中涉及到 的“humorous ,silent ,helpful ,score ,background ,interview”等词汇,交流时能 熟练 used to 的句型变化,如:
1) I used to be short.
2) I didn't use to be popular in school.You used to be short ,didn't you?—Yes ,I
did./No ,I didn't.
3) —Did he use to wear glasses?
—Yes ,he did./No ,he didn't.
写作时会合理使用“from time to time ,deal with ,in public ,in person ,take pride in ,be proud of”等短语和其他目标句型,重视基础夯实,注重核心素养。
3.情感态度: 积极参加综合运用英语的实践活动, 能够自由谈论自己和他人在 外貌、性格、爱好等方面的变化, 能够正确地面对成长带来的变化, 培养自己对已 发生事情发表主观看法和客观分析的能力, 正确认识自己的不足, 完善自己并朝着 良好的方向发展, 让自己更加积极向上, 健康阳光。同时,