专题07 语言文字运用Ⅱ -【好题汇编】2024年高考语文一模试题分类汇编（浙江专用）

专题7 语言文字运用Ⅱ 2024届浙江高三一模语言文字运用Ⅱ考情概述 开考时间 考区 试题简析 教考衔接角度 真题复现角度 2023.11.6 杭州 20. 请在文中横线处补上适当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 (3分) 2023新课标2卷 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分) 2023.11.7 绍兴 标点 2023新课标1卷 对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分) 2023.11.8 金华十校 21. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请说说文中横线处所用逗号的作用。 (4分) 22.请说说下面两句中的“好像”在表意上的不同。(4分) 2023新课标1卷 22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。(3分) 2023.11.8 湖丽衢 22. 语言文字运用 I 和Ⅱ中加点字“或”的表意有何不同? (4分) 2023.11.8 宁波舟山 表现力 2023.11.8 温州 22. 画波浪线语句是先生与他的对话，其中“是陕西”一句未使用双引号，请分析作者这样处理的效果。(4分) 2023新课标1卷 对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分) 2023.11.14 台州 20. 请分别指出语言文字运用I 中“踢猫效应”和语言文字运用Ⅱ中“差不多”“口头禅”三处引号的作用。 (3分) 2023新课标1卷 22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。(3分) 2023.12.6 嘉兴 嘉兴一模没有考查语文科目 一、（2024届浙江杭州一模）阅读下面的文字，完成20～22题。 江南多梅雨。 “梅雨”的命名，不得不赞叹古人的联想之美。陈岩肖在《庚溪诗话》中有“江南五月梅熟时，霖雨连 旬，谓之黄梅雨”的记述。贺铸在《青玉案》中也写下名句：“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”寒暖空 气相遇，雨水连日不绝， ① _,由此便有了“梅雨”之名。 , 谚语说：“黄梅天，十八变。”梅雨期间，天气往往阴晴不定，片刻之前烈日当空， _ ② 待你连跑带颠躲至檐下，雨又停了。而此刻也是江南最温婉的时节。 找片寂静的古镇、觅座宁静的园子、寻 条安静的巷子，撑一把伞、过一座桥、行一段路、阅一本书，这无不是骨子里的江南。 梅雨时节，有恼人之处，躺下，席子、被单潮兮兮的；坐着，椅子、沙发湿漉漉的。“雨打黄梅头，四 十五日无日头。”因梅而“霉”,令人心生抵触。但是 ， ③ ,不仅因它有一个诗意的名字， 它的“可爱”更在于执着、恒久，以及坚持不懈的精神和润物无声的品质。在雨水浸润下，土地丰泽富饶， 百姓衣食无忧，江、河、湖也有了别样的景致。 20. 请在文中横线处补上适当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 (3分) 21. 下列四处引号与文中画横线句“霉”引号的用法相同的一项是(3分) A. 谚语说：“黄梅天，十八变。” B. 我今天想跟大家淡淡“合作”的问题。 C. 但段政府就有令，说她们是“暴徒”! D. 谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，岂不冤枉! 22. 文中画波浪线部分前面只用量词“片”“座”“条”,后面用数量词“一把”“一座”“一段”等，谈谈为 什么要这样表达。(4分） 二、（2024届浙江绍兴一模）阅读下面的文字，完成20～22题。 踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来，我从来不会 忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的。我的第一首诗也是献给没有 见过的沙漠的。 年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，由于我的家族的历史 以及故乡人走西口的说不完的故事，我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠。我觉得 沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方，它空旷得没有边沿，而我喜欢这种陌生的境界。 此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢 的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾 了一层细细的闪光的沙。 半个世纪以前，在我的故乡，地处滹沱河上游的苦寒的山西高原，孩子都诞生在铺着厚 厚的绵绵土的炕上。我们那里，把极细案的沙土叫做绵绵土。 “绵绵”是我一生