第6单元 创意车模-2023-2024学年六年级科学上册期末专项复习（冀人版）

六年级科学上册期末专项复习 第六单元 创意车模大比拼 第22课 创意车模大比拼（一） 1.设计、制作一辆能够适应一定环境的创意车模，并用尽可能短的时间，在这个环境中沿直线行驶10米。 2.制作要求： 1、适应环境，安全环保 2、材料易得，成本低廉 3、行驶平稳，稳固可靠 4、结构合理，外形美观 5、操作简便，适宜推广 6、构思巧妙，富有创意 3.工程的关键是设计，而创意车模设计的重点是结构和材料，特别是车模的动力部分。 4.我们可以采用概念图的方法，充分利用身边可用资源，分析车模在结构与材料等主要问题上的多种可行性解决方案。 5.和田十二法是用简单的12个字：加、减、扩、缩、变、改、联、学、代、搬、反、定，概括解决发明问题的12条思路。 6.使用三角板、直尺、圆规、铅笔等绘图工具，通过图文结合的方式，将创意车模的设计构思呈现出来。 第23课 创意车模大比拼（二） 1.工程的核心是建造，车模制作的重点是制作方法与工艺。 2.制作步骤： （1）组装车模底盘 先将车轴固定件放在车模底盘上，确定四个车轴固定件的安装位置，再用螺丝依次将四个车轴固定件固定在车模底盘上 （2）安装车模的工作部分。 先将车轴的一端插入到一个车轮中间孔内，再将车轴插入到对应的底盘车轴固定件孔内，在车轴的另一端安装另一个车轮，并用小锤轻敲固定。 （3）安装车模的动力部分。 ①安装风扇固定件：用螺丝固定好两个风扇固定件 ②安装齿轮及风扇：将冠状齿轮和风扇通过轴套和金属轴，安装到风扇固定件上 ③安装电动机、电池盒及开关：用螺丝分别在合适位置，固定好电动机、电池盒和开关 ④焊接导线：用电烙铁将导线分别与电动机、电池盒、开关等部件进行焊接 ⑤微调齿轮位置：用手微调风扇轴的冠状齿轮以及电动机的主轴齿轮与车轴齿轮能够完全咬合。 （4）美化与装饰。 制作车身，先用小毛刷和彩色颜料进行刷涂，然后用彩色画笔或彩色小贴纸进行整体装饰。 3.如果学校条件允许，可以尝试以下拓展任务： 1.使用3D打印技术，设计打印车模的部分组装配件。 2.使用传感器、控制程序等，实现创意车模的智能化操控。 第24课 创意车模大比拼（三） 1.用讲演、影像、展板、说明书等方式进行展示。 2.展区布置要主题突出、合理、美观。展示会上还可以进行车模比赛。 3.依据评价标准，评委会公平、公正地对参展作品进行评价，小组将评价情况记录在评价表中。最终可以根据评价意见评出各个奖项。 4.可以从设计创意、竞赛成绩、经济效益、社会效益、环境效益等方面评价。 习题 一.填空题 1. 汽车是现代高科技文明的产物。随着社会的_______与_______，人们越来越关注_______与_______。 2. 工程的关键是_________，创意车模设计的重点是车模的_________与 _________，特别是车模的______部分。 3. 和田十二法是用简单的12个字：加、_______、_______、缩、变、_______、联、_______、代、_______反、_______，概括解决发明问题的12条思路。 4、工程的核心是_________，车模制作的重点是__________________。 5、制作车模的四个步骤是______________、__________________、______________________、___________________________。 6、筹办“创意车模”展示会时，将我们设计、制作的车模以及相关资料，用________、_________、_______、________等方式进行展示。 7、在评价车模时，要_________、__________。 二.选择题 1、在开始设计创意车模之前，首先要明确（ ） A、可用的材料和工具 B、任务的目标和要求 C、人员的特长和分工 2、材料是设计模型时必须要考虑的问题，下列对制作创意车模的材料的要求不合适的是（ ） A、容易寻找 B、容易加工 C、尽量多的金属材料 3、下列说法中错误的是（ ） A、在制作前需要使用绘图工具绘制制作图样 B、车模制作完后，需要对制作的车模进行检测、评估和优化 C、在对参展作品进行评价时，评委会成员可根据自己的喜好进行评价 4、开始展示前，有很多准备活动需要做，我的字写得好，我适合（ ） A、熟悉演讲稿，排练一遍 B、积极制作展板，写说明书 C、检修模型，熟练操作方法 5、工程的核心是建造，创意车模制作的重点是（ ） A、方法与工艺 B、外观设计 C、材料的获取 6. 下列材料中，（ ）不能用来制作车模的动力部分。 A 风扇 B. 电动机 C. 橡皮筋 D.