精品解析：贵州省遵义市遵义十校联考2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题

贵州省2023—2024学年初二阶段评估 语文 注意事项： 1．满分100分，答题时间为150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、书写水平（5分） 1．请规范、端正、整洁地使用楷体字作答，根据作文的书写水平计分。 二、倾听能力（共2道小题，6分） 听力材料： ①世界上最壮观的景象就是白昼的诞生！黑夜悄悄隐入山谷和石缝，藏到浓密的树叶下，躲进洒满露珠的草丛中。高耸的山峰温和地微笑着，空中射来第一束阳光，仿佛在对柔和的夜影说： ②“别害怕，这是太阳！” ③海浪高高扬起头，向太阳鞠躬歌唱，犹如美丽的宫女参见君王： ④“欢迎您啊，世界的君王！” ⑤仁慈的太阳笑逐颜开；海浪终夜嬉戏，她们碧绿的衣衫揉皱了，天鹅绒长裙搓乱了。 ⑥“早安！”太阳俯身向着大海说，“早安，漂亮的姑娘们！不过，也该安静下来啦！你们再不停止欢蹦乱跳，孩子们就不能下水游泳啦！” ⑦群花向太阳伸着懒腰，微微含笑。映在露珠里的朝霞光彩夺目，宝石般的灿烂光辉镶满花瓣和叶片。 ⑧金色的蜜蜂已经在花间飞舞盘旋，贪婪地吸吮着香甜的花蜜，她们低沉的歌声在空中飘荡。 ⑨雨燕在追捕小虫，疾如黑色的飞箭，时隐时现，愉快地、讨人喜爱地呢喃啁啾。有这样一双敏捷轻盈的翅膀，多惬意啊！ ⑩伞松的枝丫在微微摇曳，一棵棵伞松俨如一只只大酒杯，注满了玉液琼浆般的绚烂阳光。白昼到来了！早安，孩子们，但愿你们一生中能有很多美好的早晨！ （选自高尔基《早晨》，有删改） 1. 文章没有描写哪个景物来体现“早晨”的勃勃生机？（ ） A. 海浪 B. 蝴蝶 C. 鲜花 D. 蜜蜂 2. 这首散文诗在描写雨燕的时候运用了哪些修辞手法？有何作用？ 三、基础积累（共4道小题，14分） 阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们跟随严文井和罗素一起探讨生命的意义，跟随朱自清感受父亲蹒（shān） ① 背影里蕴含的令人潸然泪下的父子情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美在坦荡如砥的高原上（jué jiàng） ② 挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味极鲜yú ③ 的青头菌、牛肝菌……经典点燃我们的智慧，磨炼我们的情操。 3. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 ①____________ ②____________ ③____________ 4. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 咀嚼 B. 潸然泪下 C. 坦荡如砥 D. 磨炼 5. 根据所给信息默写相应内容。 ①__________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） ②树树皆秋色，__________________。（王绩《野望》） ③山气日夕佳，__________________。（陶渊明《饮酒·其五》 ④__________________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》） ⑤《雁门太守行》中的“__________________，__________________”两句，运用典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。 6. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等，狭义的新闻专指消息。 B. 居里夫人，美国物理学家、化学家，曾于1903年获诺贝尔物理学奖。 C. 《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。“答”是“回复”的意思。 D. 孟子，战国时期思想家、教育家，儒家学派代表人物之一，与孔子合称“孔孟”。 四、阅读能力（共9道小题，30分） （一）整本书阅读（2分） 7. 月牙儿状顶壳前沿排着六个细尖的齿，既是挖掘工具、切割工具，也是插举、抛甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西统统搂过来。为后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，之后清理出一块场地来制作、储藏粪球，接下来，它要干的便是把储备食品运到一个稳妥的地点。 《昆虫记》堪称是__________与文学完美结合的典范，文段中描写的昆虫是__________。填入横线处正确的一项是（ ） A. 科学 圣甲虫 B. 纪实 螳螂 C. 回忆 蝉 D. 思想 杨柳天牛 （二）现代文化阅读（12分） 慢慢绽放 简平 ①前阵子，朋友问我，他送我的那盆红梅是否开了花。他说他家的开花了，他还发来照片让我看。照片中的花真称得上是怒放，美丽至极。那是红梅的老品种，叫骨里红，开重瓣花，花朵很大，颜色恰如其名，红到骨子里头。 ②可是，我家的那盆红梅却无声无息，而且那灰灰的枝条看上去都要干枯了。我感觉情况不妙，心想，不开花也就罢了，但不要就此完结啊。于是，我还是去浇水，让盆里的土始终持有水分。回想去年，朋友给我拿来这盆花的时候，枝条上挂满了苞蕾，他向我保证能看到红梅花开