第1单元 课时练习(2) 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

课时练习(二)　改造我们的学习　人的正确思想是从哪里来的? 时间:60分钟　分值:55分 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 　　在延安城西北的一个山坳坳里,坐落着中共中央驻地旧址——杨家岭革命旧址。党的七大、延安文艺座谈会在这里召开。延安整风运动、大生产运动,在这里开展。著名的“窑洞对”也是在这里进行的。距离杨家岭革命旧址不远,是延安革命纪念馆。1935年到1948年,毛泽东同志等老一辈革命家在延安住窑洞、吃粗粮、穿布衣,领导人民一起　　①　　,铸就了宝贵的精神财富。  延安精神要代代传承下去。习近平总书记满怀深情地说:“延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮。巍巍宝塔山,滚滚延河水,延安用五谷杂粮滋养了中国共产党发展壮大,支持了中国革命走向胜利。延安和延安人民为中国革命事业作出了巨大贡献,我们要永远铭记。” 昔日,老一辈革命家　　②　　,披荆斩棘,从延安到北京。跨越70多年后的今天,新时代中国共产党人从北京来到延安,重温党中央在延安的　　③　　。习近平总书记说,延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程,是一本永远读不完的书,每次来都温故而知新,受到深刻教育和启示。  1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答:______________________________________________________ 解析　第①处,语境形容老一辈革命家在延安不畏艰苦、靠自己奋斗的精神,可用“艰苦奋斗/自力更生”。艰苦奋斗:不畏艰难困苦,进行坚持不懈的斗争。自力更生:形容依靠自己的力量把事情办起来。第②处,语境有“披荆斩棘”,形容老一辈革命家创业的艰辛,可用“筚路蓝缕”。筚路蓝缕:指驾着简陋的柴车,穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。第③处,语境形容党中央在延安的历史功绩,可用“峥嵘岁月/丰功伟绩”。峥嵘岁月:形容不平凡的年月。丰功伟绩:指对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩。 答案　①艰苦奋斗/自力更生　②筚路蓝缕　③峥嵘岁月/丰功伟绩 2.请将文中画波浪线的部分改成一个长句,可以适当增删词语,但不得改变原意。(4分) 答:______________________________________________________ 解析　本题考查学生变换句式的能力。短句变长句,画线句共三句话,首先整合主语部分,把句子陈述的对象整合在一起,变为句子的大主语:“党的七大、延安文艺座谈会,延安整风运动、大生产运动,著名的‘窑洞对’”。然后再整合谓语,三个句子的谓语分别是“召开”“开展”“进行”,共同用“在这里”修饰限制,整合在一起就是:“都是在这里召开、开展、进行的”。 答案　党的七大、延安文艺座谈会,延安整风运动、大生产运动,著名的“窑洞对”,都是在这里召开、开展、进行的。 3.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法?请举出两种并简要分析其表达效果。(4分) 答:______________________________________________________ 解析　本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。解答时,首先准确指出修辞手法,分析修辞的构成,再结合具体句子分析其表达效果。“延安是中国革命的圣地、新中国的摇篮”一句运用了比喻修辞,把“延安”比作“新中国的摇篮”,体现延安是中国革命的发源地,彰显了延安在中国革命事业中的重要地位,语言生动形象。“巍巍宝塔山,滚滚延河水”由两个偏正短语构成,其中“巍巍”与“滚滚”是两个叠音词,描摹事物突出其高峻与绵长;“宝塔山”与“延河水”是名词,也是延安最具代表性的事物,体现了革命圣地的特色。形式上,字数、词性均符合对偶的特点,运用对偶修辞,韵律整齐,语言凝练。“延安用五谷杂粮滋养了中国共产党发展壮大”一句中“滋养”一词,本义为供给养分,养育,是人的行为,此处说延安用“五谷杂粮”,也就是用艰苦的物质条件养育了伟大的中国革命,感恩之情溢于言表。这里运用拟人修辞,赋予“延安”人的行为特点,表达了对延安的深情。 答案　①比喻:本体是“延安”,喻体是“新中国的摇篮”,生动形象地写出了作为革命发源地的延安对中国的重要意义。②对偶:“巍巍”对“滚滚”,“宝塔山”对“延河水”,字数相等、词性相同,音节整齐匀称,凝练集中地写出了革命圣地的特色,给人崇高又久远的精神洗礼。③拟人:“滋养”把延安人格化了,生动形象地写出延安用艰苦的物质条件养育了伟大的中国革命,寄寓了对延安恩情的永远怀念。 (二)语言文字运用Ⅱ(共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 　　语言不是个人行为,而是社会行为。如何使用语言不仅是个人习惯问题,也是一个社会责任问题。错误的、不良的言语行为会对他人造成