Unit 7 Section B (1a～1e) 课件 2023-2024学年人教版九年级英语全册

九年级·英语· 人教版·全一册 Unit 7　Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section B （1a～1e） ⁠ 1.能背诵重点短语和句型。 2.学会获取对话和听力材料中的重要信息，增强口语交际能力。 3.能够运用被动语态谈论学校的规则，知道哪些是应该做的，哪些是不应该做的。 学习目标 ⁠ 1.完成预习导学和任务驱动一，达成学习目标1。 2.完成任务驱动二、三，达成学习目标2。 3.完成任务驱动三，达成学习目标3。 评价任务 ⁠ 我们已经学习并了解了一些学校的规章制度，回忆一下，你们有这样的经历吗？请大家说出自己的观点。T：Do you ever get to class late？Do you ever fail a test？ ·导学建议· 通过课前师生互动，让学生回忆自己是否遵守校规校纪，能调动学生学习的积极性，为学习新课打下基础。 预习导学 一、短语速记（写出下列短语的英文） 1.参加考试 　take the test　  2.提前完成考试  　finish a test early　  3.上课迟到  　get to class late/be late for class　  4.考试及格  　pass the test　  5.担心…… 　worry about/be worried about　  6.考试不及格  　fail a test　  7.和朋友一起学习 　study with friends　  8.对某人严格 　be strict with sb.　  take the test finish a test early get to class late/be late for class pass the test worry about/be worried about fail a test study with friends be strict with sb. 预习导学 二、 写一写（根据文中意思完成句子，每空一词） 1.——你曾上课迟到吗？ ——是的，我有时上课迟到。 —Do you ever  　get　⁠  　to　⁠  　class　⁠  　late　⁠？  —Yes，sometimes. 2.学生需要严格的规则。 Students need 　strict　⁠  　rules　⁠.  get to class late strict rules 预习导学 3.应该允许Peter晚些时候参加考试。 Peter should be allowed to  　take　⁠  　the　⁠  　test　⁠later. 4.父母不应该对青少年要求太严格。 Parents should not  　be　⁠ too  　strict　⁠  　with　⁠teenagers.   take the test be strict with 预习导学 ⁠直面过去，畅谈校园往事 迅速阅读1a部分的内容，并按要求完成任务，邀请几名同学当堂进行问答。 Do you ever... Always Usually Sometimes Never get to class late？ study with friends？ finish a test early？ worry about failing a test？ 合作探究 例如： A：Do you ever get to class late？ B：Yes，I sometimes get to class late. ·导学建议· 老师注意帮助学生理解1a中短语的意思，要求学生对自己的行为做出判断，教师可把这些问题在黑板上列举出来并进行一下排序，看看哪个问题是学生们碰到的最多的。鼓励学生进行小组讨论，畅所欲言。 　　◎学法指导：通过与同伴的互动讨论，回想自己的行为，是否经常违反校规呢？直面过去才能更好地面对未来。 合作探究 ⁠听力训练营 考试那些事 1.听1c录音，圈出信息。 ·导学建议· 播放课本1c的听力录音，指导学生完成1c练习。听前指导学生先阅读题干，听力过程中听取关键词。 2.听1d录音，配对句子。 　　◎学法指导：听录音之前，先读题，确保了解题目的含义和具体要求。听一遍录音，将1d表格两栏中的内容匹配，再细心听录音，并跟读，整体理解对话。 合作探究 ⁠校规之我见 ·导学建议· 教师先引导学生根据听力内容自主讨论并发表自己的观点，教师可抽选若干小组展示对话。或者小组讨论达成共识，合作完成演讲稿，推选一人代表小组发言。 合作探究 根据听力对话内容，谈谈你对此校规的看法。可采用下面的形式： I think the school rules