2024届陕西省汉中市高三上学期教学质量第一次检测（一模）语文试题

1 汉中市 2024 届高三年级教学质量第一次检测考试语文 参考答案 1. C 【解析】C 项，“金属节奏声赞颂了他的赫赫战功”有误，原文“哥舒翰吟诵着 赞颂自己曾经的赫赫战功的《哥舒歌》。但冰冷的金属节奏声却诉说着他今非昔比的境遇 和盛唐一去不复返的悲情。” 2. A 【解析】A 项，指代有误。原文“这种观点说明了诗乐舞之间无法割裂的紧密关 联，同时也启示我们应当把唐诗与乐舞结合起来才能把握其整体性和全面性”，原文 “其” 指“诗乐舞”，选项中“其”指“《长安三万里》中的诗歌”。 3. B 【解析】A 项，“唐代诗歌繁荣既是乐舞繁荣的前提条件，也是其现象表征。”这 句话是王宁宁在其著作《中国古代乐舞史》中所说，不是作者观点。C 项，“感知唐代乐器 的面貌和乐队形式”有误，原文“再现了唐代乐器的基本面貌和乐队形式”。D 项，“作者 对电影《长安三万里》中的唐诗、音乐、舞蹈、主旨均赞赏认同”有误，作者并不完全认 同电影主旨，原文“笔者更想强调的是：长安不只有诗，还有乐与舞，有诗乐舞的长安， 才是真正的大唐” 。 4. B 【解析】A 项，“‘暴雨’指短暂、急促而猛烈的雨”有误，原文“此处的‘暴雨’ 是突然下雨之意”。C 项，“在不蒸发、不渗透的情况下”有误，原文“在不蒸发、不渗透、 不流失的情况下”。 D 项，根据降雨量等级划分表，不到 3 个小时发生的雨量为 50 毫米的 降雨应为暴雨。 5．B 【解析】 原文“主要是因为暴雨的形成多与中尺度天气系统有关”。 6.（1）公众认为“短暂、急促而猛烈”的降雨应是暴雨。（2）根据降雨量等级划分 表，12 小时降雨量达到 30 至 69.9 毫米，24 小时降雨量达到 50 至 99.9 毫米，才是暴雨。 （3）公众抱怨，主要是因为自身认知的“暴雨”与气象学中定义的“暴雨”不完全一致。 (每点 2 分，共 6 分) 7. C 【解析】C 项，“主要是向父母赔罪”不正确。陈公公儿子干的是有风险且保密 的抗日工作，他既不能跟父母明说，怕他们不理解，又怕他们担惊受怕，所以才带回野鸡， 谎称自己打猎去了，好让他们安心。 8. ①通过人物内心独白刻画人物心理。如:“这小子到底是干什么去啦？”“这小子 到底……”表现了陈公公对儿子离家出走的担心。②通过语言刻画人物心理。如：“打猎 哪有这样打的呢！一跑就是 100 多里……”表现了陈公公对儿子所谓“打猎”的怀疑与不 满。③直接描写人物心理。如：“他最怕儿子说出他加入了义勇军，又怕儿子不向他说老 实话。”表现出陈公公担忧与矛盾的心理。④通过动作描写刻画人物心理。如：“陈公公倒 下来了，等他再重新爬起来，他仍旧向旷野里跑去。他疯狂地呼喊着，连他自己都不知道 2 叫的是什么。”表现出陈公公惊慌、绝望的心理。⑤通过环境描写来衬托人物心理。如小 说结尾处描写大风，衬托出陈公公慌乱、惊恐的心理。(每点 2 分，共 6 分，任选其中三 点即可给 6 分) 9. ①表达了对中国底层百姓勇于抗战的精神、对义勇军战士的赞美之情。小说中以 “前村的李二小子”为代表的青年人主动加入义勇军，以给日本人修铁路为掩护，弄翻日 本人的火车，表现出积极参与抗战、勇于反抗侵略者的英勇精神。②表现出战争给人们造 成的伤害，表达了对侵略者的痛恨之情。写有祈福语的横批、条子被大风撕破，陈公公、 陈姑妈听说儿子被日本人抓去的惊恐与绝望，都表现出战争给普通人的生活带来的灾难， 表达了对侵略者的痛恨之情。③表达了对陈公公、陈姑妈一家代表的普通民众的同情。儿 子被日本人抓走，陈公公、陈姑妈惊恐绝望，令人同情。④表达了父母对孩子的爱。儿子 离家后，陈公公夫妇坐卧不宁、寝食难安等均表现出了父母对孩子的爱 。(每点 2 分，答 出 3点得 6 分，其余情感言之有理即可酌情给分) 10. CFG 【解析】此句意为“今天韩康子和魏宣子朝见您以后出去，看到我后脸色有 变化，而看我的时候眼睛盯着我”，因此在 C、F、G 处断开。 11. D【解析】A项，“破釜沉舟”的“釜”是煮饭用的锅，二者意思相同；B项，“期 年之后”的“期”是“满”的意思，二者意思不相同；C 项，“后秦击赵者再”中的“再” 是“两次”的意思，二者意思相同；D 项，“凡在故老，犹蒙矜育”中的“矜”是“怜悯” 的意思，二者意思不同。 12. B【解析】B 项，“让他们知晓了智伯的为人”有误，原文“我知其然也。虽然， 知伯之为人也，粗中而少亲”，可见，他们本来就知道智伯的为人，并不是通过张孟谈才 知道的。 13．（1）谋划从你们二位的口里说出，传到我的耳中，没有人会知道它。 【解析】省略介词“于”，从；君，你们；人莫之知也，宾语前置。（关键字词各 1 分， 句意 2 分） （2）军队围攻晋阳已经三年，现在早晚间将要攻下它而享受它的利益，