绪言化学使世界变得更加绚丽多数彩1课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学九年级 上册 绪言 从生活走进化学，从化学走向社会。 人教版初中化学九年级 上册 绪言 从生活走进化学，从化学走向社会。 绪言（一课时） 班级： 组名： 姓名：____________ 【学习目标】 1、知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2、了解化学发展史。 3、认识化学学科的学习特点，关注化学对人类进步和社会发展的重要作用。 【学习重点、难点】 1、化学的作用。 2、化学研究的对象。 3、化学发展史。 【温故知新】 1、小学自然中学过的世界是物质的，物质有许多性质； 2、日常生活中我们熟悉的现象，如蜡烛可以燃烧，钢铁会生锈； 3、我国古代的四大发明是： 、 、 、 。 想一想：用已学过的知识能否解决上面的问题？ 【学习过程】 （一）创设情景，引入新课 如：老师表演魔术：“白纸显字”、“清水变牛奶”、“魔棒点灯” （二）自主学习，探究新知（阅读课本第1-2页，完成下列问题） 学习内容一　化学的作用 1、利用化学生产 和 ，增加粮食的产量；利用化学合成 ，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用 资源和保护 ，以使人类生活得更加美好。 2、食盐可用作 ，是一种重要的 原料。 学习内容二　化学研究的对象及其内容 1、化学就是要研究 及其 ，它不仅要研究自然界已经 的物质，还要研究和创造自然界原本 的新物质。 2、学习化学后，我们不但能知道物质的 和 ，还会进一步知道它们的内部 、 以及 ，知道如何利用它们来 新的产品，以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。 学习内容三　化学发展史 阅读课本第2－4页的有关内容，完成下列填空。 1、古代： ，改善了人类自身的 ；人类在逐步了解和利用 的过程中，制得了对人类生存具有实用价值的产品，如陶器、火药、纸等。 2、近代： 和 等科学家创立 和 ，奠定了近代化学的基础； 发现了元素周期律并编制出 。 3、现代：“ ”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着 的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。 【想一想】 1、化学研究的对象是 。 2、化学研究的内容包括物质的 。 【想一想】 化学是在 、 层次上研究物质 、 、 与 的科学。 （三）应用新知，展示交流 1、【辨一辨】 为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是( ) A、化学为人类研制了新材料 B、化学的发展导致了生态环境的恶化 C、化学为人类提供了新能源 D、化学已成为生命科学的重要基础 2、【做一做】 “神舟十号”飞船上发射的一颗伴随小卫星是多学科协作研究所取得的成果，其中一定不是化学研究范畴的是( ) A、太阳能电池板 B、小卫星内贮存的燃料 C、小卫星绕飞船运动的轨道 D、拍摄飞船运动状态的高倍照相机 （四）课堂小结，盘点收获 1、什么是化学 2、化学发展史 （五）当堂检测，巩固拓展 1、下例叙述中，不属于化学研究的问题是（ ） A、煤炭是由什么组成的 B、铁矿石是如炼铁的 C、地球是怎样围绕太阳运动的 D、用粮食酿造白酒 2、化学是一门自然科学，它研究物质的（ ） ①组成 ②结构 ③性质 ④变化规律 A、①③ B、①② C、①②③④ D、③④ 3、人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质能反映这一过程的排列顺利序是（ ） ① 石器 ② 瓷器 ③ 青铜器 ④ 铁器 ⑤ 塑料 A、①