内容正文:
修辞手法的运用及作用
2022年上学期 制作 20
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★ 教学目标
1.了解修辞手法考点;
2.联系作文理解作用;
3.梳理总结解题规律;
4.对应考点训练提升。
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命题的范围
《考试说明》明确了要掌握比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问9种修辞手法。
考查规律
“正确运用”,表明高考试题不直接考查名词术语(修辞的概念),而是结合语言环境进行动态考查,即对修辞手法进行判断、理解和运用。
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修辞手法设题:
放在小说、散文中考
放在古诗鉴赏中考
放在语言文字运用用题中考
放在作文中考:有文采
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2022新高考I卷
三、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字,完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系,因为服从国家安排改学自动控制,从此与国防和航天事业有了 ① 。
20世纪60年代,栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制,潜地导弹作为秘密武器,在欧美国家是 ② 的国防项目,鲜有资料可供借鉴,在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下,整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”,但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题,小到一个插头插错了,这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦卓绝,意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道,奕恩杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时候,成功就在我们前面。
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20. 文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】
一问一答,从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响;
三个“意味着”句式整齐,节奏感强,且有递进效果,加强语势,突出航天研发过程的艰难,侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。
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二.考 点 突 破
9种常用修辞手法解读
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一、比喻:打比方
1.概念:比喻是两种不同性质的事物,彼此有相似点,使用一种事物来比方另一种事物的一种修辞手法。
3.特点: 本体和喻体必须是两种不同类型的事物,否则不能构成比喻;本体和喻体之间必须有相似点。
2.结构:一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(比喻成的事物)和比喻词(表比喻关系的标志性词语)
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一个句子是不是比喻,不能只看有没有“像、似、是”之类的词语。下面几例都不是比喻句。
(1)她的性格像母亲。
(2)这天黑沉沉的,好像要下雨了。
(3)每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。
(4)不要带着思想包袱去工作。
——同类事物作比较
——表示猜度
——表想象
——词的比喻义
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3.种类:
1)明喻:喻体、本体、比喻词(像、如、似、仿佛、犹如)同时出现的比喻。
例如:那小姑娘好像花一样。
2)暗喻:本体和喻体同时出现,一般用“是、成为、变成”进行比喻。
例如:那小姑娘就是一朵花。
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3.种类:
3)借喻:本体和比喻词都不出现,直接出现喻体。
例如:教室里的花朵真多!
一、飞跃的羚羊,勇夺奥运铜牌。
二、下雨了,地上溅起千万个箭头。
三、晴朗的夜空中,眨着无数只眼睛。
四、草地上,有数不清的星星在闪闪发光。
五、雨越来越大,房檐上挂着无数条瀑布。
六、他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去。
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3.种类:
4) 博喻:用几个喻体,从不同角度反复设喻去说明一个本体。
例如:山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。
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构成
分类 本体 喻词 喻体
明喻 有 像、好像、仿佛、
犹如、似、若 有
暗喻 有 是、成、变成、
成为、当作、化作 有
借喻 无 无 有