9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

（1）经常喝汽水、饮料等 （2）不爱运动，经常不锻炼身体 （3）心情不好时，不想办法调节情绪 你有下列这些行为吗？ 1 《守护生命》 第九课 珍视生命 2 01 03 守护生命包括哪两个方面？ （P100、102） 如何养护精神？（P102-104） 02 如何爱护身体？（P100-102） 04 养护精神的原因？（p102） 精神生活和物质生活的关系？（p103） 05 阅读教材P100-104的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 06 发扬民族精神的原因？（p104） 爱护身体 PART.01 合作探究 1.关注自己的身体 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 探究与分享 一觉醒来“面瘫” 医生提醒空调莫直吹 海口市民阮女士经常熬夜，加上夜里吹空调受了寒，早上醒来，发现自己嘴歪了，脸也麻了，嘴角还不停地流着口水，右眼一睁一闭比登天还难，她吓得赶紧来到医院。经海南省肿瘤医院疼痛康复科诊断，阮女士正是因为贪凉空调直吹受了风寒得了“面瘫”。该院疼痛康复科医生杨世杰在阮女士的面部、手臂、脚等部位穴位进行针灸治疗，配合推拿，随后她病情逐步缓解，14天后完全康复。 结合自身经验，说说这些“生活习惯”与“身体健康”的关系？ 想一想：生活中你有这些不良的习惯吗？ 2.爱惜身体、不伤害身体 一封求救信 这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说：“再用功，也是瞎子点灯——白费。”我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。 探究与分享 思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？ 2、为帮助他走出困境，你会向他说些什么？ 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体，不伤害自己的身体。 当内心需要不满足时，可通过一些具体方法调节： （1）听音乐、打球、跑步、唱歌，在适当场合哭一场等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 新闻调查： （3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 思考：上述调查对我们有何警示？ 8 爱护身体 --3.增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 要保持镇静，不要惊慌，不盲目行动 火灾 要想办法利 用周围一切可利用的条件逃生 毛巾或布蒙住口鼻， 减少烟气的吸入 毛巾或布蒙住口鼻 普通电梯 千万不要跳楼 地震 暂避洗手间跨度小的地方 切断电闸关掉煤气 牢记正确的避震姿势 暂避洗手间跨 度小的地方 趴下 蹲下 坐下 尽量使身体的重心降低 保护好头部 一、爱护身体 ---3.增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 过马路要走人行横道 不要翻越护栏 不在道路上玩耍或进行 其他妨碍交通的行为 车祸发生时，车厢内的 人应迅速抱住头部并缩 身成球形 重伤时，及时拨打120 记得报警出理交通事故 ---3.增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 一、爱护身体 要有 安全 意识 交通 事故 自护 自救 溺水 将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西 扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫 人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿， 抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓 住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 1、怎样爱护身体? ①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康生活方式。 ②关注自己的内在感受 ，学会爱惜自己的身体。 ③ 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力 ， 掌握一些自救自护方法。 养护精神 PART.02 思考:“别的东西”指的是什么呢? 精神 养护精神 人不止靠吃饭活着，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大变得更加完美。