第7单元分数的初步认识（一）易错精选题-数学三年级上册苏教版

第7单元分数的初步认识（一）易错精选题-数学三年级上册苏教版 一、选择题 1．比还多的数是（    ）. A． B． C．5 2．一桶1千克的酸奶被小明喝掉了500克，小明喝掉的酸奶是这桶酸奶的（    ）。 A． B． C． 3．在图中涂色部分占整个长方形的（ ） A．    B．    C． 4．图中的涂色部分可以用表示的是（　　） A．B． C． 5．甲、乙两人做同样的手工,甲用了小时,乙用了小时,(　　　)做得快一些。 A．甲 B．乙 C．一样快 6．关于和这两个分数，下面说法正确的是（    ）。 A．意义相同 B．分数单位相同 C．分数值相等 二、填空题 7．图中涂色部分可以用分数( )表示，如果涂色部分表示60，空白部分表示( )。 8．一块月饼，平均分成9块，吃了7块，吃了，还剩。 9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 2010克( )3千克              5千克( )5000克            ( ) 120×4( )120×2×2           960÷2÷4( )960÷6         ( ) 10．一块巧克力平均分成8小块，阳阳吃了3小块，阳阳吃了这块巧克力的，剩下的部分是这块巧克力的。 11．里面有( )个，再加上2个就是( )。 12．一张正方形纸的边长是16厘米。将这张纸对折再对折，如下图两种情况。每个小长方形的周长是（    ）厘米，每个小正方形的周长是（    ）厘米，它们的大小分别是原来正方形的。     三、判断题 13．小于而大于的分数只有1个。( ) 14．两个分数的大小相等，它们的分数单位不一定相同。( ) 15．把一个蛋糕分成8份，吃了3份，还剩。( ) 16．两根同样长的木头A和B，A锯掉了m，B锯掉了，A剩下的比B剩下的长．  ( ) 17．把一个西瓜分成4份，每份是这个西瓜的四分之一。( ) 四、解答题 18．张老师用宣纸练习毛笔字，第一次用去这张纸的，第二次比第一次少用去这张纸的。 （1）第二次用去这张纸的几分之几？ （2）还剩这张纸的几分之几？ 19．有一块菜地，妈妈计划这块地的种青菜，种辣椒，种青菜比种辣椒多用这块地的几分之几？ 20．红红过生日分蛋糕，红红分得这个蛋糕的，妈妈分得的比红红少这个蛋糕的。妈妈和红红一共分得这个蛋糕的几分之几？ 21．一张红纸，做 用了它的，做★用了它的，做 比做★多用了这张纸的。 （1）做 用了这张纸的几分之几？ （2）这张纸用完了吗？你是怎样想的？ 22．工程队修路，第一天修全长的，第二天比第一天多，两天一共修了这条路的几分之几？ 23．“双减”政策实施以来，张明有了充裕的时间来发展自己的课余爱好。他将课余时间的上钢琴课，上棒球课，上围棋课。 （1）画图表示出学习钢琴和棒球的时间共占课余时间的几分之几？ （2）学习围棋比学习钢琴的时间少用了课余时间的几分之几？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【解析】略 2．C 【详解】单位不统一需要先换算，1千克＝1000克，喝掉500克，喝掉了1000克的一半，也就是。 故答案为：C 3．B 【详解】略 4．B 【详解】三角形不是平均分，所以选项A错误， 线段是平均分成4份，表示其中的3份是，所以选项B正确． 圆不是表示其中的3份，所以选项C错误． 故选：B． 5．B 【解析】略 6．C 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫作分数。 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫作分数单位。一个分数，分母是几，分数单位就是几分之一。 分数值：表示分数大小的值。 根据以上定义分析即可。 【详解】A：表示把单位“1”平均分成5份，每份是它的，取这样的7份； 表示把单位“1”平均分成15份，每份是它的，取这样的21份。 所以这两个分数表示的意义不同。 B：的分数单位是，的分数单位是。所以这两个分数的分数单位不同。 C：＝＝，所以这两个分数的分数值相等。 综上所述，和这两个分数的分数意义、分数单位都不相同，分数值相等。 故答案为：C。 【点睛】这道题的关键是理解掌握分数的意义、分数单位、分数值三者的概念和区别。 7． 100 【分析】图中将长方形平均分成8份，涂色部分占其中的3份，据此写出分数；涂色部分是3份，涂色部分表示60，即3份是60，60除以3即可求出1个小正方形表示几，而空白部分有5个小正方形，再用所得商乘5即可求出空白部分表示几。 【详解】图