专项3 真题归类复习(三) 日积月累、口语交际、快乐读书吧-2023-2024学年五年级语文上册期末考试必刷卷(统编版)郑州专版

告乃翁”的边短。诗人林升慎忽爱问率阵萄且偷安，寻衣作乐 5.如可讲好一个民间故事！下列说法有误的一瑰是( 真题归类复习（三】 的南宋官员：山外青山楼外楼， A,在讲运的时候，可以拉些动作进去，更有新鲜感 程书两 日积月累、口语交际、快乐读书吧 清代诗人善自珍仔发自已希型社会查革和人才辈出的强烈国 且在讲述的时候，可以把自己没想成位事中的人物。以处的可 望：“我动天公重抖H指。 透文醋)五年缆 吻来讲述 二，将正稀答案的序号填在活号里 一、根据新学内客，完藏填空 心在讲述的时候，可以大胆塑象，为成事增加合理的情节，也 L,下面有关课文及诗句所表达的情感，描述不恰当的一现是( 1.读到“西塞山前白究飞. 时，我不 可以随意去林不算收的情节 A.《柱花用)一文抒发了作者对战乡和人的思念，以及对童 得想起第沫若先生对白骨的赞美：“白餐实在是一首诗，一首 D,在讲述的时候。可以变换情节断序，先件设有中不可想文的 年生任无比怀念的感情。 触方，设量基念吸引设者 B.(搭)一文主要等领了乡亲们园斯石用蓝石的智慧 常 2时间稍纵印滤，脚湖明传感氧，“ ,一日难有 C.“搭高声有运，非是福秋风”两可表达了诗人高洁的志响 三，根据情境，光成对话 晨 ,岁月不特人”：岳飞也曾豪情抒怀， 口，《少年中国说》（节选）主复表达了作者对痛鱼着建设少年中 李芳：读一本好书就像交了一个好期丛。我最近读完了( “莫等用， 国重任的中国少年寄予了无限的希型，数鼎他们奋然显， 书中人物很多，我最高欢的一个人物是 3,关于读书的方法。古人有不列的见解。宋煮认为：“读书有三 投人到改迹杜会的战斗中去 主明：我也特别喜欢他，因为 到，酬 。“《论请》告诚我门，在学习上应 2.下列关于课文内容的表述，墙误的一项是() 赵翻：真巧，我也正读呢，我想在“班圾好书分亭会”上性荐这本 该坚持实事求是的志度： A:《松鼠)()（珍球鸟》这三前课文都是写动物的，文体也是 书.因为这本书 一样的。 李芳：好的读书方达能提高我们的阅读效率。我读这本书时用的 +,「原创题铁俊节约是中华民绒的传统美德。看到我们浪费箱 B.《背人海力布》主要写了再力有“数白蛇得宝石”和~数多亲 方法是 食，爷爷此用朱用地的名句”一常一饭， 变石天”这两个故事，前一个极事埋下的伏笔在后一个故事 王明：我恩你的读书方法不同 半丝半凌， “来教导我打要节经。宋 的发展中一步步呈现。 赵璃：你们的读书方法对我很有启发，看米互相交流对读书很有 C,《落花生》一文罐写了种花生，收花生，会花生，议花生的过 代司马光的话” 由奢入投班”也警 帮助见！ 程，出局落花生说明了“人要做有用的人”的道理 示我们要格守节性 D以“父爱之舟“为画目.显因为父亲总品倩站爹的小渔船通 四、[养角度]快乐续书延：《中国民同数事》里的发现 5,我们读“间晕那得清如许？ “,明白 “我”离开家多去服考学较和上学，这一四目成揭示了文章 .这本书见有很多角色，你发见他门的性格特点了马？观察下图 了读书明程：我们读“少年智则俱程，少华富期国富 的主题，也乐载着作着对父亲的恩念 中的故事题日，制作一素“角色之·最’排行榜”，阳小伙作门分 “,意到了白己的责任一州奋斗.文不醇 3.下列说法不正确的一项是() 享交黄 6.宣服中之量。在清少的言笔下，夏天量美是 。明 A.留写故事时，要变得短一些，荷单一些，不仅要保持放事完 (世螺陆娘)《一幅妆第 亮的月夜丙然美。 的婚夜，也有无数的董火 整，而且不能改变放事的原意。 《睿地伞艺) (长发球》 虫侧闲支鼻”。王峰认为，秋雨初晴的田同是一首诗，” :.《朝明园的吸天)一文中，作者用大量笔黑描写测明园背日 《耳关琴》 《金崔和角树) ,清家石上流”一句中结月与山象交朝杯袋，动静 的释焰，是为了说明阅明月竟在知时间内级于餐席者之手 (圩地世 (橙巧叶曹南卡》 新 结合，如诗圳面 从而酸发人们不忘国最、表兴中华的麦狂感和使命感 C2023年是澳门回归24周年，（七千之歌）是相一多桥宜写喻 44 T:【常等题3人们总是用文字来折发心中的精爆。张继川“月落 乌啼需澜夫， “表达旅途中的汇家优愁： 满门的一首诗 正雀角色 反面角色 D.《亿读书》一文中，作者通过可忆自己的读书经历及体会，告 0 的兰性德的“风一更，雪一更， 个性 姓名或身份 个桂 生名或身你 诉我们从小要养成”多读格，读好修的习惯 “充清了对家多的吧念：“美线 最勒劳 最贪梦 4.在介留一种事将的习作中，下列选项最不合适的是{ !壮战 量 最 A.校同里同学之间的江爱江助 !”曙打发了紧自如对相国，对少年的赞美之情 B.蛋糕的准备材料和制作步置 2人门对美好生话的期的，化成了一个个民间做事。上面的敌事 8,【常考期爱国，是一种度诚的信有.更是一种空定的武任