内容正文:
第二部分专题复习
第二部分
专题复习
专题一三角形全等的判定
类型一全等三角形的判定
1.如图,能用AAS来判定△ACD≌△ABE需
要添加的条件是
第3题图
第4题图
4.如图,AC=AD,∠1=∠2,只添加一个条件
使△ABC≌△AED,你添加的条件是
A.∠AEB=∠ADC,BE=CD
B.AC=AB,∠B=∠C
5.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所
C.AC=AB,AD=AE
示,现另有一点D,满足以A,B,D为顶点的
D.∠AEB=∠ADC,∠B=∠C
三角形与△ABC全等,则D点坐标为
2.下列各图中a、b、c为三角形的边长,则甲、
乙,丙三个三角形和左侧△ABC全等的是
72
872》
507
A,甲和乙
B.乙和丙
第5题图
第6题图
C.甲和丙
D.只有丙
6.△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C
3.如图,已知CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点
BC=8厘米,点D为AB的中点.如果点P
E,CD、BE交于点O,且AO平分∠BAC,则
在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向
图中的全等三角形共有
C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向
A.1对
B.2对
A点运动.若点Q的运动速度为v厘米/秒,
C.3对
D.4对
则当△BPD与△CQP全等时,v的值为
·31·
假期成才路·八年级数学(RJ)
7.已知:如图,将Rt△BAF沿AF所在直线平
(2)如图②,将图①中的“AC⊥AB,BD⊥
移到点C得到Rt△DCE,使平移的距离AC
AB”改为“∠CAB=∠DBA=60”,其他条
=AB,过点F作FG⊥BC于G,连接
件不变.设点Q的运动速度为xcm/s,是否
DG、EG
存在实数x,使得△ACP与△BPQ全等?
求证:△EFG≌△DCG.
若存在,求出相应的x、1的值:若不存在,请
说明理由。
图①
图②
8.如图①,AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC
=BD=3cm.点P在线段AB上以1cm/s的
速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段
BD上由点B向点D运动.它们运动的时间
为(s).
(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相
等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等,
并判断此时线段PC和线段PQ的位置关
系,请分别说明理由:
·32·
第二部分专题复习
类型二直角三角形全等的判定
13.如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A
9.如图,∠B=∠E=90°,AB=DE,AC=DF,
的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;
则△ABC≌△DEF的理由是
(1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD
A.SAS
B.ASA
=CE.求证:AB⊥AC:
C.AAS
D.HL
第9题图
第10题图
10.如图,AD∥BC,AB⊥BC,CD⊥DE,CD=
ED,AD=2,BC=3,则△ADE的面积为
(
A.1
B.2
C.5
D.无法确定
11.如图,AB=12m,CA⊥AB于A,DB⊥AB
于B,且AC=4m,P点从B向A运动,每
(2)若B、C在DE的两侧(如图所示),其他
分钟走1m,Q点从B向D运动.每分钟走
条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给
2m,P、Q两点同时出发,运动
分钟
出证明:若不是,请说明理由,
后△CAP与△PQB全等.
第11题图
第12题图
12.如图,点A和动点P在直线l上,点P关于
点A的对称点为Q,以AQ为边作Rt
△ABQ,使∠BAQ=90°,AQ:AB=3:4.
直线l上有一点C在点P右侧,PC=4cm,
过点C作射线CD⊥l,点F为射线CD上
的一个动点,连接AF.当△AFC与△ABQ
全等时,AQ
cm.
·33·
假期成才路·八年级数学(RJ)
类型三全等三角形的判定与性质
15.如图①,在锐角△ABC中,∠ABC=45°,高
14.已知如图,BD为△ABC的角平分线,且
线AD、BE相交于点F.
BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE
(1)判断BF与AC的数量关系并说明
=BA.
理由;
(1)求证:AD=CE:
(2)如图②,将△ACD沿线段AD对折,点
(2)若∠BCE=a,∠ACE=B,请写出a,B之
C落在BD上的点M,AM与BE相交于点
间满足的数量关系,并加以证明,
N,当DE∥AM时,判断NE与AC的数量
关系并说明理由,
图①D
图②
·34·假期成才路·八年级数学(凡J)
26.(1)△A'B'C如图所示.
第二部分
专题复习
专题一三角形全等的判定
1.A2.B3.D
(2)A'(-4,2),B(0,-2),C(2,1):
4.∠C=∠D或∠B=∠E或AB=AE
27.步行的学生每小时走6千米
5.(4,3)或(一2,-3)或(4,-3)
28.I)0△BPD2△CQP②=5
cm/s:
6.2或37