2024届高考语文复习：诗歌专题训练次韵诗

诗歌专题训练---------次韵诗 阅读下面这首宋诗，完成小题。 次韵王定国停扬州① 苏轼 此身江海寄天游，一落红尘不易收。 未许相如还蜀道，空教何逊在扬州。 又惊白酒催黄菊，尚喜朱颜映黑头。 火急著书千古事，虞卿②应未厌穷愁。 【注】①王定国：苏轼好友，时因政治风波任扬州通判。②虞卿：战国时期名士，曾弃官著书。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．首联直接从友人身处官场的处境落笔，直接抒发宦海浮沉、身不由己而无奈的感慨。 B．颔联用司马相如“回不了”和何逊“空在外”的典故，呈现了不遂人愿的人生境遇。 C．颈联“又惊”一句表明诗人对友人因借酒消愁而容颜消瘦、精神不振的惊讶与担忧。 D．全诗都在劝慰友人，表达了对友人的关切，也表露了自己对立功和立言的价值判断。 2．苏轼曾在《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》中写下：“试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。”结合本诗内容，分析苏轼是如何劝慰友人“心安”的。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵答致政欧阳少师退居①述怀二首（其二） 韩琦 尘俗徒希勇退高，几时投迹混耕樵。 神交不间川涂阔，直道难因老病消。 魏境②民流河抹岸，颍湖春早柳萦桥。 相从谁挹浮丘袂③，左右琴书酒满瓢。 [注]①北宋熙宁四年（1071），欧阳修因反对变法而辞官归居颍州（今安徽阜阳）西湖之畔。②魏境：即大名府（今属河北）。诗人时任大名府通判，恰遇黄河决口，洪水泛滥成灾，人民流离失所。③浮丘袂：典出东晋郭璞《游仙诗》“左挹浮丘袖，右拍洪崖肩”。浮丘、洪崖，传说中的仙人名。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．首联直抒胸臆，高度称赞欧阳修急流勇退的高尚品格，深情渴望诗人自己过上自由的渔樵生活。 B．颔联表达诗人不会因为山川阻隔而断绝与欧阳修的深厚友情，也不会因为年老多病而放弃正道。 C．颈联虚实相生，虚写诗人辖区遭遇洪水袭扰，忧虑百姓疾苦，实写友人闲居颍湖，欣赏春天美景。 D．尾联用典抒情，表达诗人渴望与友人一同游山玩水，享受文人墨客诗酒酬答惬意自在的归隐之乐。 4．欧阳修称赞韩琦为“社稷之臣”，本诗虽为酬答之作，但也可见韩琦作为“社稷之臣”的某些表现。请简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 十月十五日观月黄楼，席上次韵① 苏轼 中秋天气未应殊，不用红纱照座隅。 山上白云横匹素②，水中明月卧浮图③。 未成短棹还三峡，已约轻舟泛五湖。 为问④登临好风景，明年还忆使君⑤无。 [注]①本诗是苏轼的一首下元诗。下元，又称“下元节”“下元日”，为每年农历十月十五这一天，与正月十五“上元节”，七月十五“中元节”，同为中国民间传统节日；黄楼，为苏轼担任徐州太守时，率领民众治水成功后所建。②匹素：白色丝绢。③浮图：梵语音译，对佛和佛教徒的称呼。④为问：借问、请问。⑤使君：苏轼自指。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．首联点明下元日天气晴好的特点，渲染出诗人和朋友一同赏月的美好氛围。 B．颔联写景状物生动，将诗人所见的高山、白云、浮图等实景与美好想象结合起来。 C．颈联“未成”“已约”对举，极写行程急促，流露出诗人观月时自由快乐的心情。 D．尾联向席间诸位好友发问，感叹不知明年的今日谁还会忆起“我”这个太守。 6．本诗的颔联“山上白云横匹素，水中明月卧浮图”与《春江花月夜》中“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”都写月，其手法和目的有何不同？请简要分析。 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 九日吴山宴集值雨次韵 序灯 吟怀未许老重阳，霜雪无端入鬓长。 几度白衣①虚令节，致疑黄菊是孤芳。 野心一片湖云外，灏气三秋海日旁。 山阁若逢阎伯屿②，方君诗思敌王郎③。 【注】①白衣：指受江州刺史王弘委派于重阳节给陶渊明送酒的使者。②阎伯屿：指洪州都督阎公，曾于重阳节在滕王阁大宴宾客。③王郎，指王勃，滕王阁宴集时写出了流传千古、脍炙人口的《滕王阁序》。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．首联诗人将主观意愿的“未许”与客观现实的“无端”交织在一起来抒发情感。 B．颔联写诗人因几度错过重阳佳节以致怀疑菊花无人欣赏，联想自然，富有意蕴。 C．颈联的“野心”和“灏气”，表现出诗人渴望事业有成的进取之意和磅礴之气。 D．尾联用典，写方君诗才可与王勃匹敌，使人不由地联想到文人雅士的宴集场面。 8．“吟怀”二字总领全篇，请概括其内容。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 次韵宋懋宗三月十四日到西池都人盛观翰林公出遨① 黄庭坚 金狨系马晓莺边，不比春江上水船。 人语车声喧法曲，花光楼影倒晴天。 人间化鹤三千岁②，海上看羊十九年。 还作遨头惊俗眼，风流文物属苏仙。 【注】①宋肇，字林宗，是苏轼和黄庭坚的好友。当时苏轼刚被提拔到翰林院担任中书舍人，大家都来庆祝，黄庭坚也赋诗抒怀。②《神仙传》记载：