Unit 5 Section B (2a～2e)课件 2023-2024学年人教版九年级英语上册

九年级·英语· 人教版·全一册 Unit 5　What are the shirts made of ？ Section B （2a～2e） 1.背诵本课时的单词、短语。 2.知道有关传统的孔明灯，剪纸艺术，陶瓷艺术的制作过程和象征意义，提高自己的阅读水平。 3.欣赏中国各地的传统艺术，提升民族自豪感。 学习目标 1.完成预习导学和任务驱动二之1和2，达成学习目标1。 2.完成任务驱动二和任务驱动三，达成学习目标2，3。 评价任务 ⁠ 以介绍中国传统艺术的视频导入，老师问：“What are they talking about？”导入 fork art，traditional art。 预习导学 一、生词速查（根据中文写出下列单词） 1.磨光，润色 　polish　  2.庆典 　celebration　  3.黏土 　clay　  4.气球 　ballon　  5.剪刀 　scissors　  6.有关历史的 　historical　  7.高温；热度 　heat　  8.童话故事 　fairy tale　  9.完成 　complete　  polish celebration clay ballon scissors historical heat fairy tale complete 预习导学 二、短语速记（写出下列短语的英文） 1.把……变成……  　turn...into...　  2.处于困境中  　be in trouble　  3.被……覆盖  　be covered with/by...　  4.升入……  　rise into...　  5.在高温下  　at a very high heat　  6.美丽的物体  　objects of beauty　  turn...into... be in trouble be covered with/by... rise into... at a very high heat objects of beauty 预习导学 7.中国童话故事 　a Chinese fairy tale　  8.剪纸 　paper cutting　  9.孔明灯 　sky lantern　  10.……的象征  　a symbol of...　  sky lantern a symbol of... a Chinese fairy tale paper cutting 预习导学 ⁠中国传统艺术知多少 ·导学建议· 学前预测阶段要充分抓住视频，图片，题目等有效信息，为后面的文章学习做铺垫。同时引导学生尽可能多介绍几种艺术形式，不会用英文表达的艺术形式通过课后搜索资料让学生下节课分享以激发学生兴趣，扩展学生视野。 预习导学 1.看2b中的图片回答问题。 How many special forms of traditional art are mentioned in this article？ What are they？  　Three.They are sky lantern，paper cutting and Chinese clay art.　   　Three.They are sky lantern，paper cutting and Chinese clay art.　  合作探究 2.中国民间传统的艺术知多少。 在小组内互相交流自己知道的艺术形式。  　Beijing Opera，Shadow play，Kouji，Yangko，Folding fan，...　  　　◎学法指导：对不会用英文表达的传统艺术形式，可以课后上网查资料，下节课分享。  　Beijing Opera，Shadow play，Kouji，Yangko，Folding fan，...　  合作探究 ⁠读短文，感受普通物件之美 ·导学建议· 快速阅读教材2b的短文，教师控制阅读时间，搭配段落大意，然后小组讨论并分享答案。 合作探究 1.Skimming（略读），将下列自然段与段落大意进行匹配。 （以极快的速度默读短文，总结每段的段落大意，注意每段的首句。） Para. 1　　Para. 2　　Para. 3　　Para. 4 （　Para 3　）Paper cutting has been around for over 1，500 years. Para. 3 合作探究 （　Para 1　）Each different part of China has its own special forms of traditional art. （　Para 4　）Chinese clay art is famous because the clay pieces are so small