Unit 4 Section A (3a～4c)课件 2023-2024学年人教版九年级英语上册

九年级·英语· 人教版·全一册 Unit 4　I used to be afraid of the bark Section A （3a～4c） 1.能够背诵本课时的单词和短语。 2.能够归纳出used to的结构和用法，阅读文章，学会用used to 句型描述主人公及周围人物的今昔变化。 3.能够通过自我审视，说出自己的今昔变化，注重自我完善。 学习目标 1.完成预习导学和任务驱动一，达成学习目标1。 2.完成任务驱动二和任务驱动三，达成学习目标2。 3.完成任务驱动三，达成学习目标3。 评价任务 ⁠ 展示课文3a中的插图，教师提问：What is the girl doing？ Guess，is she outgoing or shy？...Let’s read the passage to find the answers. 预习导学 一、生词速查（写出下列单词的中文意思） 1.background 　背景　  2.interview 　采访；面试　  3.deal with 　对付；对待　  4.shyness 　害羞；腼腆　  5.dare 　敢于；胆敢　  6.crowd 　人群；观众　  7.guard 　警卫；看守　  8.tons of 　大量；许多　  背景 采访；面试 对付；对待 害羞；腼腆 敢于；胆敢 人群；观众 警卫；看守 大量；许多 预习导学 9.require 　需要；需求　  10.British  　英国的；英国人的　  11.speech 　讲话；发言　  12.in public 　公开地　  需要；需求 英国的；英国人的 讲话；发言 公开地 预习导学 二、短语速记（写出下列短语的英文） 1.开始从事（做）某事 　take up doing sth.　  2.应对；处理 　deal with　  3.敢于做某事 　dare to do sth.　  4.大量的；许多 　tons of　  5.努力坚持下去 　fight on　  6.做到最好 　 　make it to the top　  7.做演讲 　 　give a speech　  8.公开地；当众 　in public　  take up doing sth. deal with dare to do sth. tons of fight on make it to the top give a speech in public 预习导学 ⁠速读与精读 1.速读课本3a的短文，匹配段意。 ·导学建议· 先让学生快速阅读课本3a的短文，搭配3a段落大意，然后小组讨论并分享答案，再引导学生分析文章结构。 合作探究 　　◎学法指导：段落中心句通常出现在段落开头、结尾或中间的位置，同学们可以快速阅读这几个位置完成段落大意匹配。 通过分析文章结构可知，这是一篇人物专访，是典型的叙事性文体，同学们在写作中可以借用这种文体结构进行谋篇布局。 合作探究 2.精读短文，完成表格。 How Candy has changed Changes In the past Now personality  　She used to be shy.　  　She’s not shy anymore.　  popularity  　She didn’t use to be popular.　  　She gets tons of attention.　  She used to be shy. She’s not shy anymore. She didn’t use to be popular. She gets tons of attention. 合作探究 Changes In the past Now appearance  　She didn’t use to worry about how she appears to others.　  　She worries about it.　  hanging out with friends  　She used to hang out with friends.　  　It’s almost impossible.　  She didn’t use to worry about how she appears to others. She worries about it. She used to hang out with friends. It’s almost impossible. 合作探究 ·导学建议· 要求学生根据课本3a的短文及3b的内容填写表格，直观找出人物的今昔变化。订正答案后，要求同桌之间练习主人公变化的对话。例如： A：How about Cand