第三章 第4.2节 力的分解-【奇点物理吃透新教材】2023-2024学年高中物理必修一同步教学课件ppt（通用版）

第4.2节 力的分解 必修一 第三章 编号 知识点 教材出版 情境图 问题链 演绎推理（具体/个别/分析） 归纳推理（抽象/一般/综合） 01 节问题 引入 鲁科版 必修一 P95 物体受到多个力 的作用时，可用一个力 来等效替代。那么，反 过来，若物体受到某一 个力的作用，是否也可 用几个力来等效替代? 两个力可合成为一个合 力，一个力也可分解为两个 分力。实际上，在力的合成 中，组成合力的每一个力都 可视为分力。 求一个已知力的分力的过程称为 力的分解（resolution of force）。本节 将学习力的分解。 合 F1 分 02 节问题 引入 必修一 P70 图 3.4-5 如果没有限制，对 于同一条对角线，可以 作出多少个不同的平 行四边形呢? 从几何关系考虑，如果 没有限制，对于同一条对角 线，可以作出无数个不同的 平行四边形。 力的分解是力的合成的逆运算， 力的分解同样遵循平行四边形定则， 即以一个已知的力作为平行四边形的 对角线求两个相邻的边。 03 节问题 引入 必修一 P70 由此可知，如果没有限制，同一个力可分 解为无数对大小和方向都不同的分力．那么， 在实际应用，如何分解一个力呢? 在实际问题中，一个已知力究竟应该怎样分解，要具体问题具 体分析，以方便解决问题为原则。“具体问题具体分析 ”是基本科 学研究方法和原则。 等效替 分力 和 F2 合 吃透新教材·以图说理 必修一 第三章 第4.2节 力的分解 编号 知识点 教材出版 情境图 问题链 演绎推理（具体/个别/分析） 归纳推理（抽象/一般/综合） 04 力的分 解方法 沪科版 必修一 P62 图 3-31 钩码的拉力的作用效果 用铅笔、细线把一 个钩码按如图所示的 方式悬挂起来，谈谈悬 挂钩码后手指和手掌 有什么感受。根据感 受，谈谈钩码的拉力产 生的作用效果。 细线向下的拉力有两个 效果： 一是使得细线沿水平方 向向左有个拉长的效果； 二是沿着铅笔方向斜向 右下方挤压铅笔的效果。 力的效果分解法 力产生的效果有两种：一种是使物 体产生形变，如推、拉、提、压等； 另一种是使物体运动状态发生变化或 有变化趋势，如有加速度或运动趋势 等。 力的效果分解法的基本思路 1，由实际问题找出力的两个作用 效果； 2，根据力的作用效果确定分力的 方向； 3，根据平行四边形定则分解力； 4，选好标度利用尺规作图法，或 把力的计算转化为边角的计算。 05 力的分 解方法 必修一 感受力的作用效果 自己单手叉腰，让 同桌同学试着用力向 下拉 自 己 的胳膊肘关 节。感受一下上臂和前 臂是被压还是被拉? 自己的胳膊被同桌同学 用力向下拉（或压）时， 自 己的上臂明显有被被拉伸的 感觉，而前臂明显有被压缩 的感觉。 吃透新教材·以图说理 必修一 第三章 第4.2节 力的分解 编号 知识点 教材出版 情境图 问题链 演绎推理（具体/个别/分析） 归纳推理（抽象/一般/综合） 06 力的分 解方法 粤教版 必修一 P83 图 3-5-4 旅客拉着行李箱 旅客拉着一个行 李箱前行，斜向上拉力 F 产生了什么效果?这 样的效果能否用两个 分力 F1 和 F2 来实现， 方向怎样? 斜向上的拉力 F 产生了 两个效果：一个水平向前拉， 一个垂直向上提。把力 F 分 别沿这两个互相垂直的方向 正交分解法 在许多情况下，往往将一个力分 解为两个互相垂直的分力，以便于对 问题的分析讨论。 如图所示，将力 F 沿 x 轴和y 轴 两个方向分解，则 x 轴上的分力 Fx=Fcos α , y 轴上的分力 Fy＝Fsin α。 正交分解法适用于各种矢量的运 算，可将矢量运算转化为代数运算。 力的正交分解法尤其适用于物体受多 个力的情况。 分解得到分力 Fy = F sin θ。 Fx = Fcosθ, 07 力的分 解方法 鲁科版 必修一 P96 图 4- 15 沿斜面下滑时重力 的正交分解 梯上人为什么不 能静止在滑梯上而往 下滑呢?滑梯上人所受 重力产生了什么效果， 这样的效果能否用两 个分力 G1 和 G2 来实 现，方向怎样? 人沿斜面下滑，沿平行 于斜面和垂直于斜面两个方 向建立直角坐标系，将重力 G 沿 x 轴和 y 轴两个方向分 解，可得 G1 = Gsinθ ,