第十课 绽放生命之花【核心知识】-【精讲课】2023-2024学年七年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

第十课 绽放生命之花 10.1感受生命的意义（P111-115） 1、人为什么活着？P112 ①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人 ②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。 ③对有些人而言，是为了让生命有意义。 重点2、怎样的一生是值得的？/什么样的人生是有意义的？P113 ①对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。(活出自我) ②对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。(帮助他人) ③对国家社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。（奉献社会) 重点3、如何认识生命的意义？/为什么要探索生命的意义？P113-115 ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 ③生命的意义需要自己发现和创造。 第十课 绽放生命之花 10.2活出生命的精彩（P115-120） 1、生命贫乏的表现？P116 ①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好； ②不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 ③有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 2、怎样让生命充盈/怎样丰富自己的生命？P116 ①热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系。 ③具体做法：阅读好书、专注地做自己热爱和有兴趣的事情、外出旅行等等。 3、 为什么要拒绝冷漠？P117 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 ②没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 ③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 重点4、怎样拒绝冷漠、关切他人？P117 ①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 ②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 重点5、如何正确认识挫折？/面对挫折的正确态度是？P105-108 ①每个人的生命都有自己独特的使命； ②伟大在于创造和奉献。他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人；（一个人是否伟大的标准） ③当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭美好和社会发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值； ④当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。 重点6、如何活出生命的精彩/实现生命的意义？ ①拒绝贫乏，充盈生命：我们要热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②拒绝冷漠，关切他人：我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 ③生命的意义需要自己发现和创造； ④在平凡中创造伟大：当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$